**全科精品班
课程设置:个性化定制
适用范围:**学生
课程特色:查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法,和学习习惯。
课程定位:【**】全面系统梳理，构建完整知识体系，提前进入*备战状态。
教材目录
【**语文】
看拼音，写汉字
区别多音字
成语积累
修改病句
按要求写句子
根据课文内容填空
短文阅读
作文（叙事、记人、写景、状物）
【**数学】
1、认识负数
2、多边形面积计算
3、小数的认识
4、小数加减乘除法
5、找规律、解决问题的策略
6、等式的性质与方程
7、公倍数、公因数
8、认识分数、分数的基本性质
9、分数加减法
10、找规律、解决问题的策略
11、圆的周长与面积
12、确定位置
13、综合性运用
【**英语】
所有格的用法
Be型句子否定句及一般疑问句的改法
I like与I’d like的用法区别
Who与chose的用法区分
介词in与with的用法
How many与how
much的用法区分
There be 句型的定义及结构
Some和any的用法
句型变化
句型转换
单选，问答
阅读，对话

课程辅导知识点
【**语文】
1)学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。
2)提升字词理解、阅读方法及写作技巧；
3)激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体会中心思想，积累语言素材；
4)练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等，做到内容具体，语句通顺；
6)在*上期时应以字、词、句为主，段、篇、章为辅。
7)*下学期应在字、词、句的基础上，适当提高段、篇、章的比例。让学生学会独立分析课文，赏析课文，提高写作能力，提升个人综合素质。
8)通过系统训练，让学生提前进入*备战状态。
【**数学】
**数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。
重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题。
培养学生在学习过程中的逻辑思维能力。
通过增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧。
结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对*。
【**英语】
*5年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。
1）学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；
2）掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化；
3）掌握简单的口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力。
4) 能够熟练读通、读懂、课文。
5）熟悉句型，记住一些句子的固定搭配。
6）结合历年的考点、难点，综合学生的学习水平，进行有效指导，让学生提前进入备战状态。