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学习书法可以增长才艺,书法可以变化气质、陶冶性灵。一笔好字能给人留下良好的印象,增强自信,融洽关系,为升学求职加分。

杭州新鸿书院,以传承和弘扬*传统文化为己任,着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造,努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中"志于道、依于仁、据于德、游于艺"。秦汉胡同让孩子在学习书法的过程中静心养性,在书房学习中拓宽心胸、静淀心性,泛舟历史,了解历代书法大家情怀,给学生树立良好的人生学习榜样。

孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。6、小孩学书法,促进生理心理的健康发展。书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。

书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。