随着孩子年龄不断的长大,都会有不同的特点,遵循成长的规律,培养他们的情商能力是石家庄龅牙兔儿童情商乐园不断在努力的方向。

分龄教学已经成为现在的主流教学模式,情商的培养也不例外,通过这样的方式更有效的提高孩子的相应情商能力。为了帮助大家能够更好的理解,今天以7-12岁儿童为例,说一下在龅牙兔学习是一种怎样的体验。

这个阶段的孩子,石家庄龅牙兔儿童情商称之为"正在凝固的水泥期"。孩子85%的性格已经形成,但自我形象需要被巩固,用来应对来自青春期的冲击。在这个阶段,孩子的勤奋感需要受到保护,并学习大量的切实可行的方法和技巧,用来应对当下面对到的学业压力和人际压力,并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。

他们受到来自各方的压力。比如学业压力方面的挑战,成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、胆小、没有主见,做作业磨蹭、东张西望、上课不爱发言举手胆小,上课分神、写作业时会发呆。

还有来自同伴、成人相处方面的挑战,与父母的沟通顶嘴、不合群、喜欢独处、和同学搞不好关系、说脏话。没有主见,总是跟随别人。来自独立性方面的挑战,爱看电视、玩游戏、生活不能自理。失败了就不想尝试、成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、害怕考试、逆反,不听话。

情绪方面更是受到非常大的影响,爱发脾气、怕黑、不能独处,不能接受批评,害怕失败,不愿意尝试新事物,情绪急躁,爱发脾气等等。想要改善这些问题,参加石家庄龅牙兔的情商专门针对这个年龄段开设的课程。

以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂。交互体验式学习,包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体,角色扮演、技巧练习、实践模拟好玩课堂。老师们逐步的帮助孩子提高情商能力。

对基本情商能力的学习,能够对自我进行正确的认识,在自我特质的剖析上逐渐掌握方法,接受与改变的选择。情绪的基本表达、发泄、管理的原则。拒绝同伴压力的训练。建立被他人信任与信任他人的基本方法。沟通的基本技能,家庭沟通的技巧。

接着是培养孩子们的各种领导技能。识别压力形态及应对压力技巧, 自律控制自己行为,负责任的处理事情的技术。解决问题的步骤以及压力状态下的问题解决能力。能够从多元思维问题解决能力,逐渐的掌握专注力提升的技能。

更值得一说的是,石家庄龅牙兔儿童情商还配备了家庭课堂,让情商技巧在家庭中落地,掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛围环境,让孩子的情商能力稳定下来。通过这样的训练,可以更有效的提高孩子的情商能力。