石家庄棒棒贝贝乐高机器人创立于2004年,是一家始终致力于儿童科技启蒙和创造力培养的服务性机构。历经10余年的实践,学校形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系。

    采用国际"Design Thinking"教育理念及优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。石家庄棒棒贝贝乐高机器人:培养孩子物理思维,以物理的眼光去发现世界!

1、科技教育:以物理眼光发现世界

积木搭建之所以被公认为作培养孩子创造力的原因在于:它创造了一个具备模糊性、启发性和开放性的系统。其扩展性极好的基本元素——塑胶积木,几乎可以表现一切!

这种强大的造型能力和塑造未知的可能性,能够挑战和刺激孩子们的想象力和动手创造能力,同时也受到了成年人甚至是艺术创作者的追捧。孩子们通过动手实践,可以在科技知识的围绕中快乐成长!

2、为什么要学习物理?

当学生怀着好奇心向长辈们问这问那的时候,也许会得到这样的答复:这个问题太复杂了,说了你也不懂,等你以后上了高中、*就会知道了。这样的回答不仅不会激发孩子继续求学的热情,反而会扼杀他们探索世界、发现世界的好奇心。

物理发展中这样事例比比皆是。我们每一个人可能从出生那就会看到头上的蓝天,但是为什么天空是湛蓝色?为什么天空出现晚霞时晚霞是红色,而周围的天空还是蓝色的?为什么海水也是蓝色的?

3、积木与物理

机械是指机器与机构的总称。机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置,像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械,他们是简单机械。

复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。通常把这些比较复杂的机械叫做机器。从结构和运动的观点来看,机构和机器并无区别,泛称为机械。而乐高的机械课程主要集中在齿轮,杠杆,轮轴和滑轮的领域。

面对课本上的物理知识枯燥乏味,通过积木搭建却能帮你轻松掌握。

只要你想的到,这些小积木就能做的到,用积木能够拼成任何东西。不管是静止的还是运动的,从2岁到16岁的课程内容里兼容了数学、物理、机械、能源、计算机等多*领域所以在搭建的课堂上,以积木为载体,可以清晰而系统地学习物理*知识。

科技教育让孩子拥有特质:强烈的学习热情、对话的意识和能力、通过训练提高解决问题的能力。