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竞聘学校主任的演讲稿例文 各位领导、各位同事:上午好!感谢学校给了我们竞聘上岗的机会,我竞聘的岗位是——主任教师。 申报理由如下: 1、热爱教育教学工作,个人教学风格明显,学生满意度超过95%。 2、在校内举行"**与综合实践活动"学术讲座,在全市宣讲选拔活动中获一等奖,跟随专家宣讲团到xx等县市区进行人生规划宣讲。 3、获得市教学能手称号,获全市人生规划优质课一等奖;名。一学期听课23节,能带动帮助青年教师的成长。被评为校级"教师"。 4、2010年参与的"性格解析与中学生成长"课题通过市级鉴定,担任课题组长的"学会做人的新德育研究"通过市级审核,批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。 5、能胜任班主任工作,全年带班27次,班级次数占带班总次数的92.59%,创造性开展德育工作,形成有特色的班级管理模式,被评为"模范班主任"。我是XX年从*毕业来校工作的,工作七年来,从刚刚开始时的"说文论语""文学漫话"到如今的"职业启蒙"、"戏剧天地"、"口才训练"、"规范普通话",在课程的开发上我努力寻找语文*与综合实践活动的结合点,并不断拓展新的领域。从XX年的市优质课到XX年年的"市语文*教学能手",再到2010年人生规划市优质课评比;名,在课堂的控制方面我不断探索,敢于实践,形成了自己的教学风格。从XX年撰写的案例;次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表,参与的校本课程获得市级二等奖,在教学研究的道路上我一路走来,坚持不懈,收获颇丰。工作七年来,为了提升自我素质,我报考攻读教育硕士学位,明年即将毕业。为了建立与学生的长期联系,我建立了自己的网络博客,用文字引领学生的心路历程,访问量已超万人。为了挑战自我,我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛,获得一等奖,参加了教育局工会组织的市直学校"我的学生我的爱"演讲比赛获得二等奖。 此外,我还与**老师共同负责学校的"校园之声"广播站的日常工作,连续两年和**老师共同设计*生、*生学生实践活动成长录,与几位老师一起为学校争创市教育局创新**奖并作为学校代表参加了市推介会,与**老师共同担任了学校的讲解员,尽我所能为学校服务,在工作中磨练意志,收获成熟。鉴于上述原因,我竞聘主任教师的岗位,感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台,如果竞聘成功,我会继续努力工作,如果失败,我也会继续努力工作。谢谢。

恳请各位领导给我支持,谢谢!

【口才前线新闻】

朋友,当你看到我的时候,希望你换一种培训观念:演讲口才能力不是"看"来的, 是"练"出来的。

如果你以以往的讲座式培训"看"的观念来对待演讲口才培训,并且期待着培训完后,你第二天就能口若悬河、滔滔不绝,那我能遗憾地告诉你,这只是传说。

但如果你以"练"的观念来对待演讲口才培训,只要你学习3天的公众场合实战特训方法,并且按照训练要求去实践,那我能很肯定地告诉你,你完全可以把传说改写为传奇! 

他们都已行动,你还在等什么?!

宁可做错,不能错过。

这是你一生至少要参加一次的课程:口才前线《神奇魔法口才实战特训》。

你是否害怕当众讲话,在台下背熟的演讲稿,一上台大脑就一片空白,说话语无伦次,甚至张不开口?

你遇到的瓶颈,可以打【口才前线】小编报名电话18658136212(微信同号)。让你彻底蜕变、魔术般转变你的人生......