小编下面就为大家简单的介绍一下医学检验技术专业的方向，关于我们临床检验医学一门技术，关于临床检验医学是一门临床新兴的*，在实验室，科学技术与临床医学在任何以后发生的一种结合，是专门对于医学检验技术的更高层次的发展。

医学检验技术专业积极探索优化校企合作培养方案，但仍存在诸多问题如人才培养制定的传统性，课程体系建设难以达到深度合作，实践教育基地管理体制与实施模式无法保障长期有效等。因此，在探索过程中应积极探究策略，保障校企合作的创新发展。如(1)切实制定人才培养方案。依据医学检验技术类岗位群的职业技能和综合素质要求，修订和完善原有的医学检验技术专业人才培养方案，培养适应检验机构、基层和社区医疗机构需要，能独立、熟练操作常用医学检验仪器设备，能确定完成单项检验、综合性检验及各项检验技术工作的技术技能型医学检验人才。(2)共建课程体系。由优秀师资队伍开展第二课堂，建设教学资源库，包括教学精良课件、习题集、课程录像等。采取“请进来、走出去、同制作、共考核”的方式实现校企共建课程体系的完善。(3)推行教学方法改革创新。寒暑假云康教师带教学习，实践性课程如血液学检验、生物化学检验技术等采用项目化教学法，学生采集标本、处理检测及检验报告单的评价，增强课程教学的丰富性。(4)“双师双能”型队伍建设。学校专业课程骨干及青年教师，参加医院检验科的工作或企业检验室，优化临床检验的新知识，新技能。相应的，可聘用专业技能过硬的专业检验技术人员到学校担任兼课教师，完成医学检验课程教学工作[7]。在以后的教育理念革新中，大力推行校企合作，寻求健全合作机制[8]，充分调动医院、企业对高校教育投入的积极性和主动性实现校企人才共育、资源共享的良性循环，形成完全切合校企合作合背景下人才培养与社会需求、与岗位要求相接轨的医学检验技术专业的校企合作模式。