对于我们的国际汉语教师来说培养学生熟练运用汉语的能力,掌握相应的语言要素、言语技能,使其具备扎实的汉语基础知识和一定的专业理论与基本的*人文知识,在这样的环境下我们才能对自己的汉语的素养有所提高的。
人事部有关负责人表示,持有对外汉语教师证书的合格汉语教师极度匮乏,ITA国际汉语教师协会正加紧对国际注册汉语教师的认证考试。目前已在北京、上海、天津、广州、南京、武汉等地设立了考评中心。考取资格后,将派遣更多的对外汉语教师和汉语教学志愿者,以满足海外汉语学习者的需求。 笔者从**的国际汉语教师培训机构ITA国际汉语教师协会了解到,每期培训都出现毕业学员供不应求的情况。由于国际注册汉语教师资格证已获得了美国联邦*的全面认可,并得到美国国务卿的签字,具有广泛的代表性和国际性,从而使得这一证书成为*地区罕有的获得*驻美国大使馆的全面认证,并由*使领馆代表签字。
课程非常灵活,有两种方法,脱产和在职。脱产是指在工作日的时候每天上课,在职是指利用集中式的时间进行上课,可以是星期一到星期五的晚上,也可以星期六和星期天的白天。
此外,也可以在入学后改变自己的学习方式。每年5月签订培训协议,就可以改变学习方式(脱产或在职)。入学后如需更改学习方法,可提交申请,经批准后更改学习方式。
最重要的是理性选择。很多考生不能正确认识自己的实际情况,一味追求名校,导致报考清华*、北京*、复旦*等高校的人非常集中。
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