对于我们的国际汉语教师来说培养学生熟练运用汉语的能力，掌握相应的语言要素、言语技能，使其具备扎实的汉语基础知识和一定的专业理论与基本的*人文知识，在这样的环境下我们才能对自己的汉语的素养有所提高的。

人事部有关负责人表示，持有对外汉语教师证书的合格汉语教师极度匮乏，ITA国际汉语教师协会正加紧对国际注册汉语教师的认证考试。目前已在北京、上海、天津、广州、南京、武汉等地设立了考评中心。考取资格后，将派遣更多的对外汉语教师和汉语教学志愿者，以满足海外汉语学习者的需求。  笔者从**的国际汉语教师培训机构ITA国际汉语教师协会了解到，每期培训都出现毕业学员供不应求的情况。由于国际注册汉语教师资格证已获得了美国联邦*的全面认可，并得到美国国务卿的签字，具有广泛的代表性和国际性，从而使得这一证书成为*地区罕有的获得*驻美国大使馆的全面认证，并由*使领馆代表签字。

课程非常灵活，有两种方法，脱产和在职。脱产是指在工作日的时候每天上课，在职是指利用集中式的时间进行上课，可以是星期一到星期五的晚上，也可以星期六和星期天的白天。

此外，也可以在入学后改变自己的学习方式。每年5月签订培训协议，就可以改变学习方式(脱产或在职)。入学后如需更改学习方法，可提交申请，经批准后更改学习方式。

最重要的是理性选择。很多考生不能正确认识自己的实际情况，一味追求名校，导致报考清华*、北京*、复旦*等高校的人非常集中。

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