在我们的教师专业上面基本上在我们的人生中占了很重要的一个地位，但是有着一种教师是把我们的汉语的文化知识带给全世界的小伙伴了解和学习的一种老师。就是我们的国际汉语教学方面的老师。下面小编就为大家简单的介绍关于国际教育教师方面的一些内容。

调查结果显示，学习这个专业的人，97.4%都有做志愿者和教或辅导留学生学习中文的经历；84.4%的人目前在从事教育工作；占大比例的人都认为本专业的学习对从事眼下的工作在被问及的五个方面都是优势大于劣势；对于是否会鼓励别人学习这个专业的问题，有32.1%会积极鼓励，60.1%认为可以选择，7.1%觉得*别选，没有人表示决不能选。

作为一名在汉语国际教育的讲台上执教33年的老教师，我选择积极鼓励有为青年学习这个专业！

因为如果不说学习这个专业比其他专业更好，起码也不比其他专业更坏。至于专业与职业的错配问题，也绝不是这个专业所独有的。本来20岁上下的年轻人就是有无限的发展可能的，做非所学很正常。

此外，我还另有原因要积极鼓励有为青年学习这个专业。

这就是：这个专业是一个外向型专业，自带跨语言跨文化传播的天然特性，会让每一个选择学习此专业的人获得一种其他专业的学习者难以在专业学习中同时获得的跨语言跨文化交际的视角和能力。也就是说，这个专业的基本面向就是跨语言跨文化的。真是自带光环哪！

以上就是小编为大家带来的一些关于国际汉语教育方面的内容了希望可以给大家带来一定的帮助与理解。大家在学习这方面的知识的时候如果遇见上面困得的话可以去东莞国际汉语教师培训。