社会工作者会通过个案、小组、社区活动等各种直接具体的工作手法来服务于人民，虽然个案与小组借鉴了心理学个体与团体心理辅导的技巧，而社区活动借鉴了社会学相关的群体活动理论，但将个案、小组、与社区活动三者结合起来来帮助案主解决问题。东莞哪里有中级社会工作师培训学校，东莞中级社会工作师培训学校就是一个特别睿智的选择。

社会工作实务通用过程模式中的基本要素

每一个专业都有其对社会与个人关注的独特视角，社会工作实务的通用过程模式重视人与系统在其所处社会环境中的互动，不同的社会环境构成了个人与社会系统的处境，影响着人们完成生命任务的状况。这样，社会工作对改善人与社会系统所处的社会环境所做的各种努力，以及这种努力所涉及的社会资源便构成了社会工作实务通用过程模式的基本要素，包括：个人和系统完成生命任务的条件与资源；个人或系统与资源系统的互动；个人或系统的困难与社会问题的关系。

完成生命任务的条件与资源

生命周期理论认为，人们在其生命历程中的每一个阶段都有其要完成的生命任务。而人们需要依靠社会系统得到物质、情绪与精神资源，获取服务与机会实现愿望与满足需要，来完成生命任务。这个系统主要包括家庭、朋友、邻居、同事、亲戚等。非正式资源系统能够提供物质与精神的帮助，如情感支持，建议、信息；同时还能提供具体的服务和资源，如帮助照顾孩子，料理家务；临时性的帮助，如借予钱财等。非正式资源系统还常常帮助个人获取和使用正式的社会资源。

总之，社会工作者很注重社会环境对个体的影响，这不仅显示出社会工作者工作手法的独特性与创新性，同时也更加显示出社会工作者的工作专业性来。赶紧来东莞中级社会工作师培训学校报名吧。