社会工作者不仅吸取了心理咨询中助人自助的基本理念，同时也吸取了社会学中人与社会关系的可持续发展观。东莞有哪些中级社会工作师培训学校，东莞中级社会工作师培训学校就是你最睿智的选择。

社会工作者间接服务的角色

间接服务的角色。包括行政者、研究者、咨询者、政策影响者等。行政者。社会工作者以行政者、管理者的身份出现，对专业活动过程进行有效控制。行政者的角色包括实务工作行政和社会福利行政两个层面。研究者。为增进直接服务的有效性，使服务对象享受优质的社会福利服务，社会工作者有时也需要从事研究，如阅读相关的文献、评估实务的结果、讨论服务的质量、调查社区的需求等。咨询者。社会工作者向**、民间组织、公众等提供有关社会工作的资料，或者以专业人士的身份参加各种研讨会，从专业角度提供咨询意见。政策影响者。在实务过程中，社会工作者会发觉社会政策层面存在的问题，如社会资源的不足，困难群体的被忽视等，他们会本着公平正义的信念，以充分的资料和具体的目标来争取*的了解和支持，最终促成社会政策的变革。

社会工作者符合服务的角色

复合服务的角色。包括谈判者、管理者、经纪人、协调者、教育者。发言人等。谈判者。社会工作者运用专业技巧，把冲突的双方召集起来，并代表某一方的利益，调节争执，化解分歧，使双方达成一致的认识。管理者。社会工作者在工作过程中，对整个过程进行有效的控制，对助人的相关社会资源及信息进行安排、协调和管理，以高效率地实现社会工作的过程。管理者的角色不仅体现在社会工作的直接服务中，也体现在社会工作的间接服务中。

总之，社会工作者将助人自助的理念和社会关系的可持续发展两者结合起来了，立足于人与社会和谐相处的基础上，实现社区居民的自助与互助，从而实现人与社区的可持续发展。东莞中级社会工作师培训学校就是最适合你的备考的地点。