【小编寄语】阅读时应该先看考题，再到文章里locate关键词，迅速定位答题。*一次看两类题目的*小题，因为雅思阅读整体是没有顺序的，但是每一类题型里面是遵循顺序原则的，定位好*小题便能按顺序定位答题。但是要注意一般人名观点配对题以及事物特征配对题这种细节题是不遵循顺序原则的，这类题的解决方法是在通读全文的过程中注意关键人名或事物关键词。

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*这20天是至关重要的，在这*阶段的前15天里，要将剑1－4完整做一遍，基本上以每天一个test的速度，下面就Cambridge的使用做下说明:由于市面上的真题非常少，这5本书对于烤鸭们来说就如同Bible一样，应该认真对待。C1虽然不是真题，而且是10年前的版本，却清晰地反映了IELTS的整个出题思路。很多人觉得C1不重要，我不这样认为。由于C1可能是烤鸭们做的*套雅思题，对于熟悉雅思的题型及思路很有帮助。而且在突然接触到IELTS的时候，很少有人能把C1做的很好（个别牛人除外），我做C1的时候那叫一个惨，真是血流成河，有时候一篇阅读错10多个；而且C1的听力口音很重，对于烤鸭们适应口音有很大帮助；此外，C1的听力说的是学校的生活场景，是想出国读书的烤鸭熟悉国外的教育体制以及一些常用语的良好的工具。C1的难度是从test1递增到test4的。在刚开始做题时，正确率并不重要，关键是掌握正确的做题方法和解题思路。可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。 学习目标与人生目标不同，它比较具体，可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。 诗人的创造，哲学家的辩证，探险家的技艺——这就是组成一个伟大科学家的材料。

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