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当学生练习新歌,老师建议大家放慢适当的速度表现,但也要注意手型时播放,这样可以保证锻炼活动和纠错的及时检测的准确性;实践尝试分段练习的过程中,练习熟悉去下一个段落,一旦我发现哪里有错误仅此一项就记住了错误的地方挑出正确的,不过分的做法也是对学生非常有利于作为一个整体的把握这首歌曲。
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