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【平面设计行业前景】

21世纪是信息时代，随着*经济的不断发展，平面广告设计专业人员的社会需求量越来越大，发展十分前景看好。据报道:北京申奥成功后，未来20年人才需求量第二位的职业就是多媒体广告业。目前，广告业、建筑装饰业、影视业、印刷制版业对人才的需求十分旺盛平面广告设计师就业前景看好。

市场繁荣，人才需求自然旺盛。一些广告公司、企业宣传策划等公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好平面广告设计师良好的职业前景，纷纷加入到广告设计师的行列。我校去年的平面广告师培训招生较往年有了明显的增长，培训期期爆满，毕业学员供不应求，一些广告企业甚至提前来&uot;预订&uot;学员。今年我校的招生形势同样十分喜人。

针对我国平面设计艺术发展的宏观现状，我们特别强调加强造型艺术表现的能力，重视手绘在这个专业里的特殊作用，完善艺术思想和市场应用的结合，体现前沿的艺术形式。我校校针对社会的真实需要，在平面设计教学中，我们有意识地重点体现出六个板块的教学:基础课程、美术课程、软件课程、专业课程、实践课程、毕业设计、实习等 使之更贴近科学前沿和社会需求，更有利于培养专业艺术设计人才。

【招生对象】

面向广大广告设计人员以及有志于从事广告设计的各界人士；初、高中以上（含高中）学历；无美术基础者在校从设计美术的零基础开始授课学习；手绘课从基础开始，不要求学员具有美工基础。签订就业协议，确保学员学有所成，包教包会，学会为止，毕业即就业。

【多元的教学方法】

科学而又迅速地提高学员的专业水平和实操能力是我们*的培训特色，丰富的多模式的教学方法、先进的多媒体教学形式，大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具创意、更具竞争性。

五步教学法: 即把培训过程分为五个步骤，步步为营，环环相扣，实现教、学、练的有效组合。

【学习宗旨】

学习宗旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力及艺术素养的广告设计人才和广告企业经营管理人才，满足社会对广告设计师人才的需求，进一步规范广告行业市场，提高广告设计人员的整体设计业务水平。

【培养目标】

培养学员具备独立进行平面广告设计，并能将其设计和构思通过徒手和计算机手段绘制出来；掌握图形设计、版式设计、标志设计及VI、包装设计、商业设计、户外广告等方面的专业知识；能独立操作平面广告设计项目。

【师资团队】

师资有资深人士和各大广告公司的首席设计师、策划总监，及本设计的专职教授。具有学位背景，实践经验的*广告设计企业设计师等。

设置各种班别满足不同学员求学需求:

全日制脱产班:（周一至周五白天上课:9:00-12:00 、13:00-16:00）

业余晚班: （周一至周四晚上上课:18:50-20:50）

周末班: （周六、周日上课:9:00-12:00、13:00-16:00）

课程特色 :

结合目前广告、设计和企划行业的实际需求需要设置课程内容、配以经典案例教学。使学员在掌握设计方法、印刷知识和行业规范的同时，了解行业的实际情况，增强实战能力。采用小班的方式在多媒体教室或机房授课，在教学的过程中，教员边讲理论边演示，并每天安排大量时间让教员指导学员练习当天课程内容。

证书认证名称: 平面设计师、广告设计师。

★专业认证
CEAC*信息化计算机教育认证《平面设计师》证书
湖南省劳动和社会保障厅职业培训证书

中南设计教育《平面设计师结业证书》

就 业 方 向:
广告公司、企划公司、图文设计公司、包装公司、装饰公司、出版行业、企业宣传策划*等。
就 业 岗 位:
平面创意师，平面设计师，报刊杂志社美编人员，各大商场、超市企划部 ，各企业宣传部等。

【学习内容】

美术基础

针对学生基础能力的培养，对设计有一个形和色的整体概况的了解，同时锻炼学生的动手能力，也是对整体美感和欣赏能力的培养。

1、素描练习:
石膏几何 静物 石膏五官

通过学习能独立完成石膏几何体、静物、石膏五官的写生作业，使学生明确素描的正确概念、掌握素描的各种表现形式，锻炼对物体基本造型结构的分析能力、观察能力，树立素描是一切造型艺术必须的基本功的正确概念，为进一步提高打下扎实的基础。

2、色彩练习:静物 风景临摹
通过学习运用色彩语言来表现事物，掌握写实色彩的表现技法，了解色彩规律、掌握色彩工具（以水粉为主）的性能、使学生能运用色彩工具完成室内静物写生及风景临摹的课题，为艺术设计打下色彩基础。

3、三大构成:平面构成 色彩构成 立体构成
三大构成是平面广告、媒体艺术、室内外设计、网页、动画、舞台美术、建筑、雕塑、服装、产品等所有艺术设计的基础课程，通过学习平面构成，使学生明确艺术设计中最基础的形式美原则；通过学习色彩构成，使学生对色彩与情绪、年龄、季节、地域、民族、教育、流行等各种元素之间的关系运用自如，提高学生色彩感情的表现能力；通过学习立体构成，使学生强化三维立体空间的概念，对三维空间的分析和分割运用更加自如，为进行室内外设计、三维动画、建筑、雕塑、舞美、产品等相关设计打好基础。

【专业设计训练】

在美术基础训练、软件操作的基础上加强提高主要专业设计的训练:

一、图形创意和设计:通过用一个元素来表达不同的形式和内容来训练学生的想象能力和表现能力,是对学生多元化的训练，为专业设计创作打好基础:

1) 图形创意理念；2) 图形创意的思维基础、思维模式；3) 图形创意的思维发掘；4) 图形符号；5) 图形的形态和特征；6) 图形创意的程序；7) 意象语境的创造；8) 幻象语境的创造；9) 图形创意的表现手法；10）图形创意的应用。

二、电脑设计训练

photoshop功能简介、界面组成、处理基础。图像文件基本操作、窗口显示、图像大小与分辨率、标尺网格参考线、图象编辑、前景背景、选区制作、选区调整、编辑命令。绘画与修饰、图象色调与色彩调整、图层应用与管理、创建与编辑文本、通道使用、形状与路径、抽出命令、液化效果、图案平铺效果、切变与挤压、旋转扭曲、极坐标、水波、高斯模糊、动感、3D变换、云彩与光照、浮雕与马赛克等 ，通过实际案例学习利用软件对广告、手册、DM的创作，为以后的工作作好充分的准备。
coreldraw学习矢量图形绘制，色彩模式与 CI
设计理论，特效文字制作、影像合成、电子相册与二维动画、商业海报、VI设计、标志制作、排版印刷、包装设计等。出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识及其它。
Illustrator学习矢量图形绘制。有效提高产品包装、企业LOGO及CI设计中的工作效率，为更好地展示优秀创意提供*表现方式。工具的具体使用方法与应用技巧，使用图层和路径进行绘制和画图，插画的绘制技法与设计，工程绘图、标志、文字排版和图表处理。Indesign专业排版，印刷出版，杂志报刊版面设计
三、广告设计:其中包括广告策划、广告创意班、广告方案、广告媒体的选择和广告制作的技巧。

综合软件使用技巧，综合案例制作；研究广告对于消费者和潜在消费者的购买决策的动机的影响。

四、版式设计:
介绍传统版式和现代版式的不同和相似之处，让学生了解版式设计在平面设计中的重要性,用一个或多个元素来表现不同的页面结构和版式设计,要运用电脑做为设计媒介:

1) 版式设计的原则；2) 版式设计的原理；3) 版式设计的视觉流程；4) 版式设计的形式法则；5) 版式的基本类型；6) 文字、图形的编排构成；7) 现代版式设计的发展趋势；8) 专业命题训练。

五、标志设计及VI:
讲解标志在企业发展中的重要性和优秀标志的欣赏，标志的几种表现形式。用图形或字母的组合来体现企业的特点和产品特性,其中包括信签名片的设计及vi设计。

标志设计概说:1) 标志设计的新价值；2) 成功标志所具备的特点；3) 标志设计的表现形式；4) 标志形象；5) 标志欣赏；6) 企业CI和VI概说；7) 企业VI欣赏及应用设计；8) 标志命题设计及VI设计训练。

六、包装设计:
包装设计的几种类型和包装的结构讲解,学习包装材料、印刷工艺，然后做几种不同类型的包装作业，电脑为设计工具:

1) 包装艺术设计的概念及分类；2) 包装艺术设计的要素；3) 包装艺术设计的创意；4) 包装艺术设计的材料及印刷工艺属性；5) 包装艺术设计的视觉传达；6) 系列包装设计（系列化包装设计、CI战略）；7) 商品分类包装（食品包装、化妆品包装等）；8) 包装艺术设计的文化属性；9) 不同类型主题作业。

七、商业设计:讲解什么是海报设计及其运用的范围,欣赏大师级的设计师们的作品,运用几个不同的手法来表现不同的主题,运用电脑作为工具:1) 海报设计概说；2) 海报设计的基本特征； 3)
平面海报的生命力；4) 海报创意设计的方法；POP手绘海报设计；5) 海报欣赏；6) 命题作业。

八、 书籍装帧设计:介绍书籍装帧是平面设计中的一个组成部分及其在出版界的重要性,
结合印刷知识的讲解及应用，选几个课题作为作业，电脑为媒介:

1) 图书与装帧；2) 书籍装帧的基本特征；3) 书装设计的主要内容；4) 书装艺术的设计原则；5) 书装设计的基本要素；6) 图书印刷材料、特种印刷工艺与创意；7) 佳作欣赏；8) 命题设计作业。

九、户外广告:校外上课:橱窗展示、灯箱、喷绘、写真、等

十、广告设计综合课程；学习广告学发展史、概念和分类，广告策划、文案写作广告与市场、消费者心理、广告与法律等。

十一、印刷知识；

了解印刷发展史，纸张与油墨，印刷方式，菲林输出，打稿，印刷工艺流程，软件经常遇到到的印刷问题的解决方式。

十二:特色课程:摄影

十三:公共课程:公共关系学

怎样与客户沟通，与客户沟通的技巧，客户心理学、商务礼仪、市场营销等

十四:实践教学:现场实例教学课程

现场实例教学课程、设计公司等）广告公司实习、见习岗位 ，艺术欣赏:通过对中外名家经典作品讲解，让学生了解艺术的流派，激发学生对艺术的创造力，同时对审美能力的提高，丰富学生的知识面。

十五、毕业设计:任选学过的一个课题作为设计的手段来表现一个主题作为结业的课程，*做出评比。

【试听方式】