幼教专业
1.培养目标:
本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
2.主要课程:
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,游戏学原理、教师口语等。
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3.就业前景:
随着婴幼儿生育高峰的临近,使得"幼儿园短缺"、"幼师短缺"等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。数据显示,2012年,长沙全市公办幼儿园只占总园所的19%,进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园仍然困难,公办和民办普惠资源仍然短缺。《长沙市人民*关于进一步加快学前教育发展的补充意见》已经出台,于2014年1月23日起已经实施。该《补充意见》提出,到2020年实现公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占幼儿园总数80%以上。
幼教专业怎么样
从*范围内来看,幼儿园老师的缺口是非常之大的,铺天盖地的招聘启事里面,你总会发现有这样的招聘岗位,所以本身在行业内就业,机会是很多的。可是同样,有三两种负面影响,你也得清楚。
,是做幼儿园老师的薪水,*整体看,这个岗位的薪水一点都不多,拿着卖白菜的钱,操着卖白粉的心,这么形容,一点都不过分。
第二,家校矛盾,自己的娃,怎么看都好,偶尔出了问题,肯定不是娃的问题,都是老师的错,你看看周围是不是一大帮家长都这么想的?
第三,晋升通路几乎没有,*中学的老师,职称名额相对多一些,干个幼儿园老师,你想评个高级职称?难上加难。
正是因为有了这么多的负面影响,你才会发现,很多学了幼师的人,根本就不想从事幼师行业,他们要跨行业就业。
