【小编寄语】 传道，授业，解惑，老师和教练*的用处是什么，对于一般人来说老师*的作用是激发了他学习的兴趣，教会了他什么东西，而对于学霸或者高手这些有着很强自学能力的人来说，老师和教练的最重要作用是提供及时的反馈。

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当我收到学生托福口语28,27,26,25分的报喜时，我内心是相当有成就感的。但是 这个学生口语只考到20，为什么我是开心的呢？这个学生是2个月前紧急接手的，同样的，她只有1个月时间，需要考到100分，当然，是从70分。这个跨度相当大，我不愿意胡乱吹嘘，我从*节课就跟她说，如果她做出这样大的跨度恐怕美国考试方面就要质疑这个成绩了。但是我跟她说，以她的底子，加上我们听说读写四科老师的看家技巧，提升10分以上没有问题，一个月的时间。但是，这话我感觉我*节课说早了，在往后的上课进行中，她的词汇句型储备量，让我很为她担忧。不过，表面上，我还是督促她一定严格按照我们老师传授的技巧多多练习题目，尽快融合，1个月后，我们的南京新航道群里传来报喜，这个学生仅仅用1个月的时间提高了15分总成绩。这个例子说明了:首先，我们不会胡乱吹嘘，我们会用自己的经验，考量孩子的基础水平，给孩子最贴切的提分建议；其次，托福考试，是一项学术很强的考试，请提早准备，更请选择学术见长的培训学校，由专业老师传授技巧。我目前在教的一个孩子，就是自己在不妥的机构里花大笔学费，但是到了我这里一看，完全是文不 对路，连回答的答案都是完全不在路子上的。托福是学术非常强的考试，请务必谨慎。每天一分钟，独立口语高分就到手。一般来说，备考托福考试的学生中，高中生可谓占据半边天，但是在经历了长达10多年的体制内语文教育的熏陶后，孩子更明显的熟悉议论文式语言，而对记叙文语言有所生疏，然而我们托福口语的*道题目，就是在观察考生describing的能力即描写能力，或者我更常在课堂上跟学生说，是“描绘”的能力，重在“绘”！对方在听到你的45秒钟的答案后， 根据你的答案，脑中能呈现出一幅图片，这样的描绘功力就达到了。托福的口语考察学生临场记笔记，迅速整合信息的能力，其中就有2个lecture涉及商 科，社会，心理、生物等*。这是*学生如果出国留学需要过的几个关之一。叫做语音关。中文的语音是声调语言，只有四个声调，听起来会很平。但是英文是语调语言，像唱歌一样，上下起伏，有重音，有尾调提升。这样才能够用语音标示出重点。这就是我说的语音语调，并非让你多么的美音。 但是要有上下起伏。 三．现在我们来进行另外一个高效备考法，番茄高效备考法。记住一句话，不要用时间长短来要求自己，要用任务数量来要求自己。自己在考试之前，或者学习一个新章节之前，要为自己制定一个计划，其中包括自己需要完成的任务，比如应该做的题数，改错的次数，背的单词遍数，预习的章数，复习的章数， 总结的章数，问多少问题等等。

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