安乡创维职业技术学校是安乡县教育局主管的一所全日制职业高中。学校始终按照大力发展职业教育政策,一切为了学生的终身成长,力争做到升学就业两不误。连续三年高考成绩喜人,2015年计算机专业高考3名学生成绩分获全县前3名并考入重点*,2016年、2017年计算机专业分别有5名学生高分录入本科院校深造。
    我校对口升学学制为3年,第三学年参加统一高考报名,通过高考可以考取相应对口的大专和本科院校,和普通高考考入*的性质是一样的,其中大专升学率可达99%,本科需要高考成绩达到相关要求才可入学。

    对口升学是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为的中等职业类学生提供上*深造的机会,对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一,而且有的省每年情况也不一。
    兴趣和动机是一个人工作学习的重要因素,也是直接推动学生刻苦学习的内在动力。作为计算机应用专业老师,笔者及时了解学生的学习动机,针对动机的不同,把学生分为学知识和混文凭两大类。在教学过程中,对学知识这一类学生,笔者适时鼓励,帮助学生保持良好的学习势头。对混文凭这一类学生,笔者首先做好他们的思想工作,不断激发他们的学习兴趣,端正他们的学习动机,调动学生学习的主动性和积极性,解决具体困难和问题,引导学生在观念上实现转变,由"要笔者学"变为"笔者要学",即从被动学习变为学习的主体,树立终身学习的理念,让学生逐步适应新的教学模式,做自主学习的主人。
    "3+2"高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术经省有关*批准举办、招收应届*毕业生,学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费,后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加"三二分段"中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习。

    大多中职生经历过*失败的阵痛,带着某种遗憾与失落走进中专大门。他们受*教师"优差生"的偏见影响,长期将自己定位于"后进"的角色,一直认为自身就是一个"失败者",所以自暴自弃,学习信心严重不足。他们认为*是的出路,外出打工没有希望,普遍感到前途渺茫,导致学习内在动力不足。
    在平时学习生活中,教师要克服传统的偏见,运用多元智能观看待学生、赏识学生,让学生树立战胜自我、发展自我、完善自我的信心,使之重新扬起前进的风帆。心理学研究表明,学生在具体教育教学情况中所表现的态度,总受过去成败体验的影响。
安乡创维职业技术学校招生简介|对口升学