岳阳县职业中等专业学校位于洞庭湖之滨的县城荣家湾镇。学校创办于1994年,是县职教中心的主体学校和办公所在地,总占地面积200亩,建筑面积43982平方米,教职工162名,在籍学生4000余人。2001年3月,学校被教育部认定为首批级重点中等职业学校,2007年入围省示范性建设学校,2009年被评为湖南省首届黄炎培职业教育学校、*农村成人教育先进学校。

学校现有十个专业,基本形成了以电子电器应用与维修、服装制作与营销为主干的加工制造和以计算机网络技术、电算会计为主干的信息服务两大类专业群,其中电子电器应用与维修专业为"湖南省重点建设专业",计算机网络技术、服装制作与营销、电算会计专业已入围市级精品建设专业。

学校依托*职业技术教育学会科研规划课题《中职"大专业.小工种"课程开发与实践》的研究,率先开展了课程改革与校本教材研发。重点对电子电器应用与维修专业的原有三段式课程体系进行了改革,开发了以职业岗位能力为本位的二阶段模块式课程体系和一整套校本教材。学校倾心打造一支"数量足够、学历合格、结构合理、师德高尚、业务精湛"的教师队伍。

特色专业——电子电器应用与维修专业

1.基本素质与职业素养

根据职业中学培养目标的要求,电子电器应用与维修专业课程的任务主要有以下三个方面:一是提高学生的科学文化素质,提高学生的认知水平、理解能力、自学能力、应变能力;开拓学生视野、发展学生智力、个性和特长;培养学生良好的思想道德品质、健康体魄和高尚的审美情趣。二是为学生学习专业知识和形成职业技能打好基础。三是为学生接受继续教育、转换职业提供必要的条件。

2.专业知识目标

具备中等职业教育所必需的文化基础知识。熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。掌握音频、视频,日用电器,办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。

3.专业技能目标

具备一定的文化基础知识和电工、电子电器设备的基本理论知识。具有较扎实的机械、焊接基本功;具有相关电子元器件和零部件的检测能力和选购能力;具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品,日用电器产品,办公自动化设备中某几类电子电器设备的能力;具有操作、维护电子电器设备的能力。

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