云南昆明市卫生学校管理严不严格?学校管理的模式是怎样的?
学校管理模式:
1、学校"四自管理"理念:自我约束、自我管理、自我教育、自我发展。
2、 学校高度重视三风建设(校风:严谨、规范、自律、上进。师风:爱心、责任、服务、奉献。学风:尊师、重道、阳光、快乐。)
3、半军事化管理:学校聘请了一批退伍军人,负责学生安全和生活管理,用部队的管理理念和经验塑造学生良好的行为习惯,杜
绝学生违纪现象发生,让学生养成良好的行为习惯,学会做人做事,提高自身综合素质,为毕业后的就业创业打下坚实基础。
4、教育环节:学校倡导正面教育,坚持"晓之以理,动之以情,耐心疏导,化解矛盾"的方法,对学生中出现的普遍性或特殊性问
题,因材施教,积极引导,侧重学生的自主性和自觉性教育。
5、制度环节:定期对师生开展法律法规、校纪校规等方面的法制教育,倡导依法治校、依法执教,培养爱国守法的新时代学子。
6、考核环节:对学生的学习、纪律和行为习惯等方面进行严格考核,实行严格的奖惩制度,评定"三好学生"、"学生干部"、
"省级奖学金"、"省级毕业生"和"就业推荐"等方面与个人在校期间的操行评分紧密结合,树立学生的责任感和危机感,增强学生忧患
意识和竞争意识,培养学生正确的价值观、人生观和世界观。
7、及时处理三个关键点:关键人、关键时间、关键部位,进行重点管理、网格化管理。
8、综合值班系统:由值班领导、值周小组、学生处、班主任、教官、宿管、团学会、校卫队等*组成综合值班系统,分工合作,
确保学生安全和校园安全。
9、三三制管理模式:实行三签到、三清查、三抽查的动态跟踪管理模式。
学校简介
建校以来,作为学校常设专业,经常性开办"护理"、"社区医学"、"妇幼保健(助产)"、"预防医学"专业,70年代末开办"药剂"专业。根据医药卫生市场人才需求和教育模式的转变,停办了医士类专业,增设"医学检验"、"医学美容"和"卫生信息管理"专业,建校以来开设并招生、教学过的专业还有"中医士"、"中医护理"、"卫生财会"、"计划生育医士"、"环卫医士"、"乡村医士"等专业。为社会培养各类中等卫生医药人才10000余人,对云南省和昆明市的医疗卫生事业做出了贡献。
专业介绍
中药学
主干课程:医学生物学、医用物理学、人体解剖生理学、药用植物学中医学基础、中药学、中药鉴定技术(含野外认知实践)、药理学、药事管理与法规、中药化学、中药炮制技术、中药药理学、方剂学、中药药剂技术、中药制剂检测技术、医药市场营销、中药资源学、临床中药学等。
就业方向:农业、医药制造业、批发业、零售业和健康服务业等行业。
资格证书:中药炮制工(中级)、药物制剂工(中级)执业中药师
口腔医学技术
主干课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、全口义齿修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔预防保健学、口腔工艺管理等
就业方向:综合医院口腔科、口腔疾病防治中心、口腔医院、口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、腔材料、设备经营企业等行业。
资格证书:高级口腔修复体制作工
学校地址:云南省昆明市杨林职教园区;