校园环境

学校充分发挥机制体制的优势和活力,整合湖南优质医学教育资源,在"多元化、多层次、多形式为基层医疗卫生事业培养实用型专业人才"上办特色、创品牌,为湖南经济社会发展提供具备职业潜能的专门人才。学校坚持面向市场需求办学,以护理专业为中心,围绕卫生健康职业人才培养开展育人工作,办学过程透明,着力校园环境的重要性和育人的整体性,旨在把学校发展成促进师生健康和幸福的大家庭。

硬件条件

基础医学实验中心 :根据教育部职业院校护理专业教学标准建设,以验证性实验培养学生的科学素养和创新能力。

人体形态实验室

主要功能:完成《人体解剖学》的实验教学。

主要设备:人体骨骼模型,人体模型,人体八大系统模型、人体胚胎模型。

机能实验室

主要功能:完成《生理学》《药理学》的实验教学。

主要设备:解剖台、无影灯、血压计、听诊器、剥离器。

显微形态实验室

主要功能:完成《医学生物学》《医学微生物与免疫学》《组织胚胎学》的实验教学。

主要设备:显微镜、组织切片、玻片、酒精灯、接种环、培养皿、离心机、高压蒸汽灭菌器、恒温生化培养箱。

生物化学实验室

主要功能:完成《生物化学》《医用化学》的实验教学。

主要设备:分光光度仪(含比色杯)、试管架、试管、吸量管、洗耳球、烧杯、天平、水浴箱、试剂瓶、玻棒、吸管、玻片。

健康评估技能实验室

主要功能:完成《健康评估》的实训教学。

主要设备:全功能护理人模型,心、肺、腹部听、触、扣诊教学模型和数字化管理系统、心电图机、血压计、听诊器、体温计。

基础护理技能实训室

主要功能:完成《基础护理技能》的实训教学。

主要设备:全功能护理人模型,心肺复苏模型,压疮仿真模型(I-IV期)、口腔护理牙模型、洗胃模型、女性导尿模型、男性导尿模型、灌肠和肛管排气训练仿真模型、超声雾化器、皮内注射模型、上臂肌肉、皮下注射模型。