( 医药类 ) 简介
云南新兴职业(医药类高等院校)创办于1993年,是教育部备案,具有独立顺发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校。创办伊始,即以医药业为主,师资雄厚,教学实验设备齐全,是一所云南當的老牌医药专科。离市区近,学生可在云南省会民明更多的了解医药健康产业信息及各类科技信息,拥有更多就业机会。三年中更多体验大都市的政治、文化、经济生活。
坐落在景色秀丽、四季如春的昆明。校园依山傍水,占地面积380亩,实际建筑面积25万平方米,规划建筑面积將达到45万平方米,全日制在校生人数16000余人。设有护理系、医学康复系、药学系等三个大系,医药专业齐全。拥有一支素质优良的双师型教学队伍,现有专职教职工450多人,其中博土、硕土90余人,副教授以上职称的有98人,主任医师职称的130人,较好的了各专业的理论和实践教学需要。
重视德育教育和技能教育相结合,注重学生动手能力和实际操作能力的培养。遵循"技能决定一世,道德决定一生"的教育模式。特别注重培界敬业精神和责任意识,特别注重提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。使学生踏入社会很快打开局面,淘到较好桶金。同时在校学生除享受党和拔发的困难助学金外,还可享受高级、省级奖学金、励志奖学金等各级奖、助学金,还特别重视贫困生就业间题,每年都拔有专款设立奖学金和困难补助金,鼓励和帮助品学兼优而家庭困难的同学就业创业,并设有勤工俭学岗位2000多个,工读结合,岗实顺利完成学业。
通过多年的实践和探索,办学成果得到了和社会的广泛认可。被教育部教育报刊社评为"社会公认成功育人单位"、曾被教育部评为"*先进集体"和"云南省普通高等学校"等诸多荣誉称号,就业工作连年受到教育厅表彰。
办学二十四年,始终以"成功教育、素质教育、技能教育、特色教育"为办学宗旨;确立"爱国爱党、勤学为民"的校训;坚持"教育以育人力本、以学生为主体"的办学理念,以实现*梦为目标,以管理为重点,强化教师服务意识,求真务实。
沧桑励志,催人奋进。面对新时代,沐浴科教兴国的春风化雨,簇拥"十八大"教育路线方针。我们坚持"以育人为本,以学生为主体"的理念,推进人格教育和职业道德培界,强化专业技能训练,坚持和发场我院优良传统和办学优势,突出特色,造求卓越!云南新兴职业为、为社会各级医药卫生培养了一批又一批的新兴人才,昆明各大医院的康复科、骨干队伍均有我院毕业学生,药系毕业生就业遍布*,护理等专业学生在就业市场独树一帜,为医药卫生事业和健康产业的发展做出贡献,正以全新的姿态展露兴荣!
类别 | 专业名称 | 专业代码 | 招生人数 | 学制 | 对象 | 备 注 |
普 通 中 专 | ▲护 理 | 01 | 300人 | 三年 | 往 届 初 中 毕 业 生 | 我校属于高等院校,学生毕业后学校*安排工作。三年毕业后以云南新兴职业名誉颁发承认学历的普通中专毕业证书,*通用,可在教育网上査询,毕业后还可以报考证书或公务员。也可套读我院大专。 |
农村医学 | 03 | 150人 | ||||
中 医 | 02 | 200人 | ||||
助 产 | 04 | 120人 | ||||
医学影像技术 | 07 | 150人 | ||||
医学检验技术 | 06 | 100人 | ||||
口腔医学技术 | 08 | 100人 | ||||
▲康复治疗技术 | 05 | 120人 | ||||
▲中药制药技术 | 10 | 150人 | ||||
▲葯物制剂技术 | 09 | 120人 | ||||
▲医学美容技术 | 12 | 80人 | ||||
五 年 制 大 专 | ▲护 理 | 01 | 200人 | 五年 | 应 届 初 中 毕 业 生 | 五年毕业后由云南新兴职业颁发承认学历的普通大专毕业证书,*通用,可在教育网上査询,毕业后还可以报考证书或公务员。也可通过"专升本"考试升入昆明医科*等本科院校就读。 |
助 产 | 02 | 120人 | ||||
医学检验技术 | 05 | 120人 | ||||
口腔医学技术 | 07 | 120人 | ||||
▲康复治疗技术 | 03 | 120人 | ||||
医学影像技术 | 06 | 120人 | ||||
中药制药技术 | 10 | 120人 | ||||
▲药品经营与管理 | 13 | 120人 | ||||
▲中药学 | 09 | 80人 | ||||
▲药学 | 08 | 100人 | ||||
▲社区康复 | 04 | 80人 | ||||
眼视光技术 | 11 | 80人 | ||||
药品质量与安全 | 12 | 80人 | ||||
▲营养与保健 | 14 | 80人 | ||||
带▲专业为:1、校企合作办学的订单式培荞专业,毕业后全部安排就业:2、学生毎年有相关学费补助、企业奖助金辅助,帮助学生更好的完成学业。 |
专业特色介绍
1、护理
培养目标:培养适应市场需求的实用性护理学专业人才。
主要课程:中医学基础理论,中药学,方剂学,正常人体解剖学,生理学,病理学,药理学,中医护理学基础,医护理学基础,中、西医内科护理学,中、西医外科护理学,中西医儿科护理学,急救护理学,老年病护理学等。
就业方向:绿合医院或县级以上医院的临床护理及相关工作。
2、农村医学
培养目标:本专业培养农村医疗从事疾病读疗及预防保健的医务人员。
主要课程:全科医学概论、诊断基础、临床医学(内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉、急救、□腔、传染病、皮肤*等)、预防医学、卫生保健、中医学基础、针灸与推拿、常用理技术、心理、沟通、伦理与卫生法律法规,以及相关的医学基础通识性学习内容。
就业方向:本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生,主要从事常见病、多发病的诊断洽疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。
3、助产
培养目标:培养具备处理正常分挽、正常产褥新生儿护理及健康指导能力,能配合医生进行妊娠诊断、产前检查,对急、危、重症产妇进行初步的应急处理、配合抢救、整体护理的技能,以及母婴保健和计划生育指导的工作能力的专业人才。
主要课程:解剖学、生理学、产科学及护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健等相关医学等。
就业方向:在各级各类医疗卫生*、计划生育和社区卫生服务担任临床助产士、育婴员、保育员、心理咨询师等工作。
4、医学影像技术
培养目标:培养从事医学影像诊断与放射治疗工作的临床医师。
主要课程:政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、电子学基础、临床放射技术、放射诊断学、超声诊断学、介入放射学、放射治疗学等。
就业方向:各级各类医院、教学、科研等相关工作。
5、康复治疗技术
培养目标:培养从事以中西医康复为主的临床康复治疗医学人才。
主要课程:物理治疗学、社区康复学、内外科疾患康复学、肌肉骨骼康复学、作业治疗学、理疗学、针炎学、西医内科学、营养与膳食、中医传统疗法、妇产科学、西医外科学、中医内科学、推拿学等。
就业方向:各级各类医院康复临床各科室、康复中心,教学,科研等相关工作。
6、中药制药技术
培养目标:培养学生掌握药学方面的基本理论知识和操作技能及基本的中西医药理论,从事药物制剂相关工作的实用型人才。
主要课程:医基础概论、中药学、药用植物学、中药药理学、中药药剂学、中药鉴定学、无机化学、解剖学、生理学、有机化学、分析化学、中药-化学、方剂学、药事管理、制药过程与役备、药品经管与管理、中药炮制学、中药药学综合知识与技能、中药新药研究与开发、用植物栽培学。
就业方向:中药生产及经菅企业、医院、药品检验与行政管理*、有关教学和科研。
7、药物制剂
培养目标:本专业培养药学方面的基本理论知识和基本操作技能,能在药物制剂技术相关领域从事药物制剂相关工作的实用型人才。
主要课程:本专业的核心课程为:制药工程与设备、药物化学、化工原理、分析化学、无机化学、生理学、药理学、微生物与免疫基础、药物分析化学、生药学、天然药物化学、药品经营与管理、药事管理、药学综合知识与技能、生物化学、中医药学概论、新药研究与开发、临床医学慨论等。
就业方向:中药生产及经营企业、医院、药品检验与行政管理*、有关教学和科研。
8、药学
培养目标:本专业培养药学方面的基本理论知识和基本操作技能,能在药物制剂技术相关领域从事药物制剂相关工作的实用型人才。
主要课程:无机化学、有机化学、解剖学、生物化学、分析化学、病理学基础、微生物学、医学伦理学、药物化学、药用植物学、中草药化学、药剂学等。
就业方向:中药生产及经营企业、医院、药品检验与行政管理*、有关教学和科研。
9、医学检验
培养目标:培养适应市场需求的医学检验专业所需的高级实用型人才。
主要课程:医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等。
就业方向:各级各类的医疗卫生。
10、口腔医学技术
培养目标:培养适应牙科医学发展需要的,具有一定临床医学和牙科医学的基本知识,具有牙科修复技术的独立操作能力,有一定的牙科修复工艺学专门人才。
主要课程:口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。
就业方向:在口腔医、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位工作。
11、中医
培养目标:培养掌握中医学的基本理论和专业技能,从事中医临床诊疗工作的中医师和医务工作者。
主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸学、人体解剖生理、现代医学基础等。
就业方向:社区卫生服务中心、县、乡医院中医科的中医临床医疗岗位。