长沙航天学校(长沙航天工业学校)创办于1978年,是长沙市教育局直属公办学校,为湖南省示范性(特色)中等职业学校,面向*招生。学校座落在级开发园区——湘江新区核心地段,毗邻长沙湘江新区交通枢纽,交通十分便利。
一、学校基本情况
长沙航天学校原名湖南航天教育集团,隶属*航天科工集团068基地。学校于2006年1月1日正式移交长沙市人民*管理,更名为"长沙航天学校",加挂"长沙航天工业学校"牌子。2012年成功入围湖南省示范性(特色)中等职业学校重点建设项目,2015年经湖南省教育厅组考核验收合格,正式挂牌为湖南省示范性(特色)中等职业学校。学校占地面积4万平方米,建筑面积2.77万平方米,学校固定资产3800万元。
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学校有一支师德高尚,技能精湛,锐意进取,甘于奉献的教师队伍。现有教职工189人,其中在编在岗159名,编外合同制11人,编外工勤19人,研究生学历13人,高级职称38人,中级职称82人,现有学生总人数为2362人。学校办学规模不断扩大,教学质量不断提升,教学特色鲜明,是湖南省示范性(特色)中等职业学校,湖南省智能制造类、现代服务类中职学校的龙头学校。
学校成功创建"长沙市卓越职业学校"、湖南省园林式单位;2017年及2018年,我校连续两年蝉联长沙市教育系统绩效考核一等奖;先后获评"长沙市校务公开先进单位"、长沙市幸福工程"十件实事"先进单位、长沙市青年文明号、湖南省文明风采竞赛组织奖、长沙市2018技能竞赛组织奖;学校办学模式代表长沙市在*九市区职教协会作分享;在素质教育督导评估工作中获得"综合优"等地、在长沙市语言文字达标校建设评估中获得"良好"等级、在文明创建工作中"责任分工及现场点材料"获市直学校评分一等。成功承办技能竞赛2018年两项省赛、十项市赛及2019年两项省赛。学校成为湖南师范*首批且的一所"中职教师行动研究基地",是湖南师范*示范性教育实践基地。
办学成绩在湖南卫视、长沙新闻频道、长沙晚报、湖南教育电视台、香港大公网、红网、星辰在线、湖南教育新闻网等多家媒体进行了报道。湖南省教育厅、长沙市人民*、长沙市教育局各级领导先后来校考察,并给予了充分肯定。
二、学校主要成绩及特色:
1.办学模式不断创新,"校厂一体"特色明显
学校以提高人才培养质量为核心,不断深化办学模式改革。学校有独立法人的生产实习工厂——长沙航天星宇机电厂(纳税企业),与学校专业设置相匹配的数控加工、模具加工等各种车间,与机械企业中联重科、三一重工长期合作,进行产品加工,逐步形成了以"专业进工厂、课堂进车间"的 "校厂一体、产训结合、教学做合一" 的航天办学模式,航天办学模式是湖南省推广的七大创新职业教育模式之一。我校实习实训工作曾在*九省市职业教育工作会议上作典型经验推介发言。由于我校"校厂一体,产教结合"的办学模式切合了职业教育人才培养规律,学生技能训练充分,操作能力强,招之能用,用人企业愿意和我校长期合作,我们利用自身优势,开辟就业基地,就业基地52个,签订校企深度合作协议的企业22家,确保了毕业生高品质对口就业,连续四年就业率均为,对口就业率为。学校积极组织学生参加技能大赛,近四年学生技能竞赛共荣获201个奖项,其中级奖项6个,省级40个,市级155个。多次作为湖南省现代制造技术类项目的领队学校,带领湖南省队参加*中职学生技能大赛,取得了较好的成绩。作为湖南省职业教育与成人教育电子电工类专业教学研究会理事长学校,多次组织该专业教学研究会的年会,得到与会代表及省市领导的好评,为全省职业教育做出了贡献,为长沙职业教育增添了光彩。
2.德育建设不断深化, "三全教育"成效显著
学校始终坚持德育首要地位,积极培育和践行社会主义核心价值观、践行《中等职业学校学生公约》,把立德树人作为职业教育的根本任务,努力提高学生思想道德水平、人文素养、职业素养和综合素质。形成了具有鲜明特色的德育学分制职业教育德育管理模式。全面构建起全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系和与时代特征相适应的德育体制机制,建设了一支素质较高、专兼结合的德育队伍,营造有利于学生健康成长的德育环境,学生素质显著提高
学校实行全封闭、准军事化管理,推行素质教育,着眼学生全面发展。坚持以德育为首,倡导"做事先做人,成才先成人"的教育理念,德育与文化并重,知识与技能并重,突出行为养成与自强、自信、自立教育,始终贯穿革命传统教育与感恩教育人文主线,德育工作卓有成效。
学校大力开展未成年人思想道德建设工作。以爱国主义和改革创新教育为重点,引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,培养改革精神和创新能力。树立*特色社会主义共同理想,逐步确立正确的世界观、人生观和价值观;以职业道德教育为重点,引导学生树立社会主义荣辱观,养成良好道德品质和文明行为,提高职业道德素质和法律素质;以培养良好的心理品质为重点,开展心理健康基本知识和方法教育,开展职业心理素质教育,指导学生正确认识和处理遇到的心理行为问题,引导中职学生养成自信、自尊、自强、乐群的心理品质,提高心理健康水平和职业心理素质。
学校强调养成教育,促进良好习惯养成。积极开展各类活动,提高学生综合素质,关注学生身心健康发展。高标准开展有声有色的各类校园文化活动。积极组织学生参加*中等职业学校"文明风采"大赛和省教育厅、团省委联合举办的"中职学生创新规划大赛"等活动,认真组织校园艺术节、体育节、技能节、社团节、*经典诵写讲等活动,促进学生思想道德水平和能力素质的不断提高。大力弘扬航天精神之"特别能吃苦"的艰苦奋斗精神,"特别能战斗"的勇于攻坚精神,"特别能攻关"的开拓创新精神,"特别能奉献"的无私奉献精神,形成了积极向上的校园文化氛围。