长沙现代应用技工学校幼儿教育专业
    幼儿教育专业是培养品德高尚、技能精湛,具有先进的幼教理念,扎实的保教能力,掌握从事幼儿教育专业理论知识及通用职业能力的合格的幼儿园实用型人才。
    学校师资力量雄厚所有教师均达到了一体化教师的标准,已形成一支专兼结合、素质优良、结构合理的"双师型"教师队伍。在提高学生基本技能方面具有丰富的经验,能够切实担负起指导学生实际教学,培养学生综合能力及品质的职责。
    学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
    本专业培养拥护党的基本路线、服务区域经济和社会发展,具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和扎实的科学人文素养,掌握较系统地学前教育专业知识与技能,具有较强的幼儿保育能力、活动设计与组织能力,较强的实践反思与自我发展能力,具有学前教育职业发展、全面发展和终身发展潜质,善于沟通与合作,从事儿童教育工作的教师或教育工作者。

    职业道德
    1.与每一位同事都要热情招呼,在工作中互相支持和配合。2.尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤同事的感情、不训斥他人,善于宽容同事。3.遇到困难用协商的语气和人沟通,别人有难主动帮助,别人有误悄悄提醒。4.正确地对待和开展竞争,在各种竞赛中展现自我、相互学习、共同提高。5.服从领导安排,支持领导工作,恪守岗位职责。6.关心学校发展,善于接受领导的建议和意见。
    的教育家陶行知先生曾说过:"学高为师,德高为范。"作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段,教师对其的影响不仅是一时的,更是一生的。为人师表,教书育人,幼儿教师的职业是神圣的,是需要我们付出大爱的。让我们能都能严格遵守幼儿教师的职业道德规范,爱岗敬业、奉献幼教。
    掌握科学照料幼儿日常生活的基本方法,了解幼儿日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故处理的相关知识,掌握面临特殊事件发生时保护幼儿的基本方法。

    掌握教育理论的基本知识和3—6岁幼儿身心发展特点、规律,具备观察、分析与评价幼儿行为的能力。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
    认识融合教育的意义和作用,了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略,掌握随班就读的基本知识及相关政策,基本具备指导随班就读的教育教学能力。
长沙现代应用技工学校幼儿教育专业学哪些技能(长沙现代应用技工)