【小编寄语】 这个阶段，主要还是进行模考来适应考试节奏，调整好状态。争取能在和考试类似的时间段做模考。*每天做一份模考题，然后分析总结。同时进行总复习，利用前期做过的各种材料。查漏补缺。
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招生对象:想要提高英语成绩的人群
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总的来说，托福考试费不便宜，准备的精力和时间都浪费不起...单纯想打个酱油的“烤鸭”们，还是想想去干点别的实际有用的吧,聚会都比无聊熬人的托福轻松.....因此，托福复习要做到条理有序，不要今天狂背这个，明天狂做那个，把自己搞的一团糟不说，还会严重的打击积极性和自信心。一定要提前制定一个详细的计划，各个阶段都有它的侧重点，期间根据实际情况改进完善计划，并严格按照计划实施。至于每天学习时段的分配，就要看各位自己的时间安排了，我一般清晨和夜晚效率比较高，因此需要大量动脑子的部分我就安排在这两个时段。各位只能帮你们到这了......希望大家从中有所收获，并将其传递下去。单词 （时间分配:60%） 材料:无老师七天（至少天） 方法:（乱序自测）--- 纸质的书上每天后面有乱序版，在书上用三种符号标记:勾表示可以瞬间识别，半勾表示需要思考，而且不是很确定，叉表示没有映像。 乱序自测需要你们做两个方面:1）阅读上面的识别（可以用书的乱序版） 2）听力上的识别（根据录音听一个写一个）听力（时间分配:40%） 材料:TPO19-C2；TPO24-C1；TPO19-C1；TPO24-C2；TPO23-C2 使用方法:每天一篇 1）做题 2）重听文章写文章主线和例子 3）听写 4）跟读 5）裸听验证 单词（时间分配:20%） 材料:无老师七天，生物*单词 使用方法:七天（每天2-3天的音频复习）听音频，辨识，标记错词；*单词需要背诵意思和读音（没有录音，可以再背诵的时候大声朗读出来，不会读的可以用有道词典查，但是要听美式发音）需要把错词统计并且做成表格，纸质和电子版均可。听力（时间分配:40%） 材料:TPO19-L3；TPO20-L4；TPO23-L3；TPO24-L4；TPO22-L3（难） 使用方法:每天一篇 1）做题 2）重听文章写文章主线和例子 3）听写 4）跟读 5）裸听验证阅读（时间分配:40%） 材料:TPO逐篇分析 使用方法:精读分析，题目定位。强烈建议整合文章（如何整合请见GMAT阅读整合，在GMAT文件夹里面，用excel整合，里面需要包括Topic，logic map， uestion type，分析）
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