天才教育网合作机构 > 培训机构 >

云南五年制大专信息推广网

欢迎您!
朋友圈

13678771518

全国统一学习专线 9:00-21:00

位置:培训问答 > 昆一中度假区分校(金岸中学)管理模式好不好

昆一中度假区分校(金岸中学)管理模式好不好

日期:2021-06-12 21:12:34     浏览:68    来源:云南五年制大专信息推广网
核心提示:百年昆华,桃个天下!昆一中度假区分校金岸中学山己有114年办学历史的昆明中学进行教育教学管理的一所学校,坐落于美丽的*旁。学

百年昆华,桃个天下! 昆一中度假区分校 金岸中学山己有114年办学历史的昆明中学进行教育教学管理的一所学校,坐落于美丽的滇池旁。学校秉承昆明屮学厚重的文化和办学理念,为了响应广*子及家长的期盼,于2013年以昆明一屮学为依托,在昆名度假区分校创办了日制、全封闭、全寄宿、准军事化的高考补习部。自办学以来,教育教学全面丰收,办学影响深远,己成为滇中一璀璨的教育明珠。



学生作息时间表

6:10

起床

14:00-14:50

第五节课

6:30

学生离开宿舍

15:00-15:50

第六节课

6:45

出操

16:00-16:50

第七节课

07:00-07:50

早读时间

17:00-17:50

第八节课

07:50-08:15

早餐时间

17:50-18:20

晚餐时间

08:20-09:10

较好节课

18:20-19:00

晚读

09:20-10:10

第二节课

19:00-20:40

第九、十节课

10:20-11:10

第三节课

20:50-22:30

第十一、十二节课

11:20-12:10

第四节课

22:30-22:50

回宿舍

12:10-12:40

午餐时间

23:00

查寝

12:40-13:10

午自习

22:50-23:20

洗漱

13:10-13:50

午休

23:20

熄灯就寝



学校地址:

云南省昆明市西山广福路与前兴路交叉口东侧1.8公里处昆一中度假区分校(金岸中学)





管理体系

1、家校沟通:学校与家长保持实时沟通,让家长及时了解学生的学习动态及生活情况,通过学校老师的关心及细致的管理,家长清晰的了解学生的学习过程,消除家长的各种担忧。

2、家庭化教育:家庭式的衍舍、教师和学生同吃同住让学生适应快,没有排斥和陌生感,让学生感受到学校这个大家庭的温馨与快乐。

3、行为习惯的养成:良好行为习惯是高考补习生学习、阳光自信、健康快乐成长 的基础。改变学生懒懒散散的"拖延症"及为自己找借口等各种肌碍学习的行为

4、严格的时间管理:近乎军柬化管理的作息安排,让学生充分利用每一分钟,而且每项安排都有其特殊的含义与作用:早晨和下午的,让学生在课前找出学习内容的和难点,课上学习效率,的跑操在提生精气神的同时,更是为了锻炼学生身体,以适应高强度的学习生活;髙频率的安排让每个学生巩固所学知识的同时,更激发了每个人的斗志,失利只会激励他们在下中砥砺奋进。


报名程序

1、持本人身份证、准考证、毕业证、本、单及4张一寸照片到昆一中度假区分校(金岸中学)报名处报名,艺术类考生需持省艺术统考单。

2、由学生本人认真填写《昆一中金岸复读学生登记表》和入学书。

3、到学校招考报名咨询处进行单独面试资格审查,面试合格者方可录-取。

4、持招生同意报名通知单到财务处交费。如因被高校录-取而中途退学者,将依据实际上课时间,按比例扣除部分费用,退费时必须持高校录-取通知书(高校开学前)。

5、高考未达到规定报名分-数的学生,原则上不予录-取。有特殊情况和要求的学生,可持身份证、准考证原件及单先登记,待学校统一研究后,另行通知本人。

收费标准:

高考复读根据教师配备级别和班级人数,执行不同收费标准,较高性价比! 

招生层次

1、高考复读生  2、高三应届生  3、应往届艺体生

教学特色

 1.分层教学

根据学生入学、个性差异,因材 施教,分层培养,让优等生优中拨高, 后进生找回学习兴趣及自信心。

小班教学

师生比例1:4 ,专职班主任实时监督 学生、听讲、作业、、纠错的 全过程,级倾心讲授,专职助 教全天在岗答疑,晚自习一对一辅导有 效弥补学生短板*,心理定期进 行心理辅导•高考极速复习训练。

2.即讲即练

老师讲完一个知识点,马上让学生 在课堂上练,老师盯着学生完成作业, 讲什么练什么,当堂检测,改变学生听 课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。

3.分组学习

以〃昆一中独特的教学模式〃为根本 ,通过辅助学习、合作学习相互帮助、 相互竞争、共同进步。培养学生合作精 神、交往能力、创新能力、竞争意识、 学习效率。

4.跟踪管理

学校给每一位学生建立学习管理档 案,记录学生一对一辅导情况' 周 测、及、班主任及任课教 师实时对学生的阶段性评价和可行性建 议。

5.反复改错

改错和抽考制度化,改错安排在课 堂上,老师在课堂上盯着学生改错,让 每个学生真正搞懂必会题,并通过抽考 检验。坚持反复改错,高考平均每生每 科至少15分。




免责声明:本信息由用户发布,本站不承担本信息引起的任何交易及知识产权侵权的法律责任!

如果本页不是您要找的课程,您也可以百度查找一下: