湖南成人教育学历适合就读人群是哪些呢,哪些人群可以就读成人高考函授学历呢,什么人考的上呢。下面是小编介绍的湘潭*函授-成人学历提升报名中心相关资料,有什么问题可以直接添加小编微信

湘潭*成人教育是学校高等教育的重要组成部分,是学校履行社会服务职能的重要形式。随着湘潭*成人高等教育事业的不断发展,为适应学校改革发展的需要,我校自1999年起,成人教育的函授、夜*(业余),自考全日制脱产班等各类成人高等学历教育由成人教育实行统一管理。此外,对自学考试助学班及各类非学历教育培训班实行宏观管理。建校以来,我校通过干部培训、函授教育、夜*、全日制脱产、高等教育自学考试等多种形式共培养各类毕业生近10万人。一大批毕业生走上了厅以上领导岗位或成为所在单位的业务骨干。我校成人教育在高等教育履行社会服务职能方面作出了巨大贡献。

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继续教育下设:院办公室、招生与学籍管理科、教学管理科、自学考试办公室、学生管理科。主要办学形式有非学历教育培训、函授教育、业余教育、高等教育自学考试。全院共有专职管理人员11名,现有成教、自考助学班在籍学生一万余人。

也就难以普及到每一个儿童。中央和地方*免除学费、杂费以及补助困难家庭子女顺利完成学业,是义务教育得以实现的保证;同时,义务教育具有强迫性,所有家长都有义务送子女上学。因此,我们说:义务教育一定是免费的、普及的教育,反之则不然。根据省自考委办(2014)2号文关于《湖南省高等教育自学考试课程*顶替与课程学分部分认定暂行办法》、3号文关于《湖南省高等教育自学考试课程性考核工作暂行办法》(2014年9月30日印发)及12号文关于新型点考工作的文件,其主要精神解读如下:平时成绩:对注册参加助学班(我院所有考生均属此类)的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析,并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)。该成绩和统考成绩按规定的比例合成(公共基础课占40%、专业核心课占30%),后得出考生的课程成绩。平时成绩保留3年。

湘潭*继续教育始终依托学校的优质办学资源,坚持以质量求生存,以效益求发展,积极主动地面向经济建设主战场培养高素质人才,办学效益、办学规模同步发展,办学声誉与日俱增,得到了上级主管*的肯定和合作站点的信赖。先后获得"*自学考试先进单位"、"*普通高校成人教育评估学校"、湖南省、*"成人招生先进单位"及"湖南省普通高校成人教育先进单位"等一系列荣誉称号。

就业方向思想政治教育专业主要培养从事思想政治教育及管理的相关人员设置背景体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。核心能力掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;2.掌握体育教学的基本理论与方法;3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;4.具有学校体育科学研究的基本能力;5.熟悉有关教育、体育工作的方针、政策和法规;6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

取消普通高中"择校生",严禁各学校超出核定计划、违反规定跨区域招生。要完善优质高中阶段学校招生名额50%以上分配到区域内*的政策,扩大优质高中教育资源覆盖面。为推动普职教育协调发展,我省将确保*毕业学生升入高中阶段学校的比例逐年提高,普通高中和中等职业学校招生、在校生比例大体相当。高中阶段毛入学率低于90%和普职招生分流比低于45%的地区,要以发展中职教育为重点。另外,还将建立高中阶段教育学生流失监察和督查制度,运用学籍管理信息化手段,定期发布学生流失预警。【关键词】普职融通普高和中职学籍互转、学分互认读中职还是读普高?读了普高后想转中职或者由中职转入普高可以吗?在"普职融通"的模式下,学生面对的这些问题都可以解决。