山东成人高考语文掌握这些常见的修辞手法,答题不愁

山东成人高考语文答题有技巧常见的修辞手法解析来了

用三个或三个以上结构相同或相似,意义相似或相关,语气一致的词、短语、句子或分句等,成串地排列起来以表情达意,就是排比。通常结构形式整齐匀称,音律节奏有力,语言气势贯通酣畅。排比的作用:增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。

示例:

"我恨的是这时代的病象,什么都是病象:猜忌、诡诈、小巧、倾轧、挑拨、残杀、互杀、自杀、忧愁、作例、肮脏。我不是医生,不会治病,我就有一双手,趁它们活灵的时候,我想,或许可以替这时代打开几扇窗,多少让空气流通些,浊的毒性出去,清的洁净的进来。"作者连用十几个词进行排比,将他极度憎恶的时代病象一一罗列出来,以此表现他要疗救病象的决心。
常见答题格式:运用了排比的修辞手法,句式整齐,节奏感强,生动形象地写出 ,表达了作者______之情/突出强调了 。

用一对结构相同或相似,字数相等或相近的句子或短语来表达相类、相关或相反的意思,就是对偶。在古诗词中常见对偶。对偶修辞的作用:1.使句式整齐匀称,节奏感强,朗朗上口,看起来醒目2.高度概括,有音乐美。3.鲜明地揭示事物的内在联系,反映事物对立统一的辩证关系。

示例:

①满招损,谦受益。②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。③欲穷千里目,更上一层楼。(流水对)
常见答题格式:运用对偶,把意思表达得更完整、透彻,增强语言的音乐美、韵律感和感染力。
区别一:
排比是三个以上语言单位的平列,在结构上要求大体相似,字数上要求基本平衡。对偶是两个语言单位的对称,在结构上要求对称,字数上要求相等。区别二:排比经常以同一词语作为彼此的揭示语,排比句互相衔接,给人以紧凑、密集之感,不避重字。对偶的上下两句尽量避免同字重出。区别三:比用字不计平仄对仗,对偶讲究平仄对仗。

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