【新学高考复读班教学计划】

【测评定位】通过测评来了解学生的真实水平,和学习能力,从而发现学生的知识漏洞,再制定属于学生自己的个性化辅导规划

【查找缺漏】查找学生的学习习惯、解题方法等方面存在的一些不足,并分析原因,查漏补缺

【制定辅导计划】通过测评与次上课的表现,新学团队为学生量身定制教学计划

【引导方法】针对学生学习的疏漏之处,引导学生正确的学习方法,同时培养学生独立思考,主动探索和发现的能力

【讲评击破】定期对学生回访,了解学生在学习中所遇到的问题,及时调整教学方案,保证学习效果大化

【测访跟踪】不定期的对学生进行测试,发现薄弱之处,再次优化学习方案,帮助学生找到适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯

【高考复读招生对象】今年想进行高效复习提分的复读生

【新学高考复读班型】

一对一个性化定制班型

5人精品小班

9人基础中班

【新学高考师资介绍】

新学高考拥有行业高水平的班主任团队,在管理学员方面,能够根据学生的特质,采用个性化的管理模式,一对一解决学生的学习问题,无论是生活上还是学习上都能让学生得到明显改善!新学高考由教师、班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育,使学生在学习的过程中快乐成长! 讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。在学习完本章后,要对本章有一个知识总结和题型总结,因为在你复习完这一章后会对其有更深更系统的认识,要趁热打铁,及时总结反思,提炼数学思想和方法,这样你就可以对知识有了自己的理解。每章复习结束后,要进行一个章节测验 每复习完一个单元后,及时组织单元小综合检测,代数、立体几何、解析几何复习完成后作单科小综合训练。其目的是进一步巩固和熟练学生所复习过的知识,着眼于基本内容、基本方法的考查,是一种过关性的训练。此外,需要同学们做好以下工作:①默写本章主要概念、定理、公式,阐述其内容、本质;②复述重要定理的证明思路;③回忆本单元的主要题型、解法和技巧,总结出一些具有普遍意义的思路、方法,对同一类问题的解题方法要认真体会,学会"一把钥匙开一把锁";④建立错题集,整理该单元中自己在各次作业、测试中出现的错误,分析错误的原因、性质及改正的途径,以加强对概念的本质认识和公式的正确应用,分析计算中失误的原因,对症下药,及时改进,以提高解题的速度和准确性。