天才教育网合作机构 > 培训机构 >

云南五年制大专信息推广网

欢迎您!
朋友圈

13678771518

全国统一学习专线 9:00-21:00

位置:培训问答 > 云南曲靖*学校2021年招生简章

云南曲靖*学校2021年招生简章

日期:2021-06-22 15:34:24     浏览:104    来源:云南五年制大专信息推广网
核心提示:云南省曲靖*学校创办于1979年3月,前身是云南省曲靖农业机械化学校2009年9月学校从麒麟南路麒麟巷整体搬迁至曲靖职教中心

云南省曲靖应用技术学校创办于1979年3月,前身是云南省曲靖农业机械化学校2009年9月学校从麒麟南路麒麟巷整体搬迁至曲靖职教中心。三十多年以来,为社会输送了11000余名技能型人才,形成办学指导思想明确、工科特色鲜明的中等职业学校。那这所学校都有哪些专业和具体在哪里是一所怎样的学校呢?一起跟随小编去看看吧。



云南曲靖应用技术学校简介

经过39年的办学积淀学校已成长为一所立足云南、面向西南、服务*的一所工科特色鲜明的全日制级重点中等职业学校,也是中等职业教育改革发展1000所示范学校之一。校园环境优美,教学生活设施完善,教学楼、实训楼、多媒体教室、图书室、阅览室、学生公寓、食堂、医务室、塑胶田径运动场、硅PU篮球场、排球场等一应俱全。专业齐全、师资雄厚,设有汽车、机电、建筑、电商、计算机、烹饪、旅游等51个专业,开办"3+2"模式大专班,三校生高考班,成人函授、网络教育等专、本科高等教育。

学校占地面积273亩,建筑面积15.2万平方米,总投资3.2亿元,教职工392人,其中在职在编126人,专任教师340人,在职在编省市级*带头人22人,中、高级职称教师203人,硕士研究生29人,"双师型"教师比例达91%;中专在校学生8569人,成人大专在籍学员1744人,学生顶岗实习率达,就业安置率达98%以上。







云南曲靖应用技术学校专业

学校专业门类齐全,涵盖机械、交通、机电、电子、电机、经贸、信息、建筑等*门类。主要设有航空服务、机电技术应用、数控技术、建筑装饰、电子与信息技术、发电厂及变电站气气设备、电子商务、计算机网络、酒店服务与管理、会计电算化等43个专业,可开展34个工种的培训和鉴定


云南曲靖应用技术学校师资力量

学校占地面积273亩,建筑面积15.2万平方米,总投资3.2亿元,教职工392人,其中在职在编126人,专任教师340人,在职在编省市级*带头人22人,中、高级职称教师203人,硕士研究生29人,"双师型"教师比例达91%;中专在校学生8569人,成人大专在籍学员1744人,学生顶岗实习率达,就业安置率达98%以上。

云南曲靖应用技术学校地址:云南省曲靖市麒麟区凤苑东路东150米







云南省曲靖应用技术学校创建于1979年,前身系云南省曲靖农业机械化学校,2002年更为现名,2009年9月搬迁入驻曲靖市职教中心。学校始终秉承"育德习能、勤奋成才"的校训精神,传承"忠诚教育、严谨治学、教书育人、为人师表"的教风和"遵章守纪、勤学苦练、求真务实、全面发展"的学风,坚持"立足云南,服务社会,以工为主,综合发展"的办学策略,践行"以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色求发展"的办学理念,现已发展成为一所办学实力雄厚,设施设备齐全,培养汽车、机电、电力、商贸、信息、建筑、烹饪等行业中、高级职业技能人才,集学历教育、短期培训、技能鉴定为一体,全日制中职教育与函授高等教育、开放高等教育、网络高等教育协调发展,工科特色鲜明的全日制级重点中等职业学校、中等职业教育改革发展示范学校、*职业教育百强学校。

学校现占地273亩,总投资3.09亿元,建筑面积17.9万平方米,可容纳在校生上万人。校园环境优美,教学生活设施完善,教学楼、实训楼、多媒体教室、图书室、阅览室、学生公寓、食堂、超市、医务室、塑胶田径运动场、硅PU篮球场、排球场等一应俱全。校内建有滇东北大的校内汽车营销和维修实训基地——珠江源汽车城,校办工厂、机动车驾驶员培训站、级电工电子公共实训基地、曲靖中职学校*心理健康教育中心及云南省第26职业技能鉴定所、机动车驾驶培训站等机构,可进行机动车驾驶、汽车修理、电工维修等59个工种的技能培训和9个工种的技能鉴定。通过与企业的深度合作,实现了工学交替、理论与企业生产实践的相结合,实行订单培养、委托培养、送教上门及产教结合等人才培养模式,先后开办"中德诺浩汽车订单班"、"吉利高级蓝领班"、"帝安电梯订单班"、"鹏博士冠名班"、"宝升钣喷技师"、"松骋快修保养技师班"、"海魂硅藻泥班"、"现代学徒制班"等特色订单班,为行业企业"量身定做"合格的技术技能型人才。

免责声明:本信息由用户发布,本站不承担本信息引起的任何交易及知识产权侵权的法律责任!

如果本页不是您要找的课程,您也可以百度查找一下: