学前教育专业介绍,学前智育是一个多方面的培养过程,包括对儿童观察力的培养,想象力的培养,思维力和记忆力的培养,语言表达力和创造力的培养,学习兴趣和求知欲的培养等。这些方面是相互依赖而又相互制约的,在整个学前智育过程中缺一不可。

培养目标:

本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等*的基本理论和基本知识;
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4．熟悉和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5．了解学前教育理论的发展动态;
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
 

主要课程:

教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

就业方向:

教育教学方向

对于学前教育专业同学来说,做幼儿教师是比较对口的就业方向。做幼儿教师主要的是要喜欢小孩子,有爱心、耐心和责任心。老师们具备唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸等技能;幼儿教学工作不但要承担学生的教学工作,还要求老师关注学生的身体健康和心理变化。比如帮助学生掌握一些基本的生活技能如穿衣服等等。

儿童出版物的策划或编辑

除了幼教,咱们也可以在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作。这类工作主要是幼教教材、幼儿图书的选题策划、约稿、组稿和出版等。想从事与儿童相关的教育出版工作的小伙伴们要有扎实的文字功底,擅长文字策划、编辑工作,对儿童发展阶段有一定的认知。

儿童心理指导

学前教育专业课程中学习了心理学、幼儿教育心理学、儿童发展心理学等课程,同学们也可以选择儿童心理指导方向,在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心、社区服务机构等从事儿童心理指导工作。建议先考取儿童心理指导师的资格证,对工作的开展和职业发展会更有利。