中等专业学校主要是培养符合社会需要的专业人才。其设置的的专业能适应社会发展的需要,但也要知道,每个行业的现状是不同的。由此,本网老师为大家整理了长沙康明技工学校护理专业好不好呢地址在哪里的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。

长沙康明中等职业学校有教职工30人,其中专任教师25人,比上年增加5人,生师比为12.7:1;兼职教师10人,兼职教师与专任教师的比例为40%,兼职教师数量还不够充足,缺少来自企业和行业的能工巧匠。

长沙康明中等职业学校电子商务专业(精品专业)

人才培养目标

本专业坚持以德树人,面向各级电子商务公司、通讯公司、软件公司,培养具有较强的语言和人际沟通能力,掌握网上贸易基本流程,具备网上调研、网络营销推广、客户服务与管理等能力的从事网上调研、网络营销推广、网上贸易、客户服务与管理等工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

人才培养模式

实行"订单式培养",即按照企业要求,确定培养人数和标准:自始至终将企业文化和企业管理制度带入教学各个环节,学生入学即与企业签订人才培养与就业协议。

实施"教学做一体"工学结合人才培养模式。学校专任教师和企业共同授课,共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教;在实训实习中边做边学,学做合一,不断提高实践技能。共同完成本专业的教学任务,为企业培养实用型专业人才。成绩合格者,获得中等旅游服务与管理专业学历,组织参加计算机操作员证、电子商务师证等考试。

就业方向

1、电商企业主管、商务助理、淘宝店主、编辑。

2、电商企业网上调研、网络营销推广、网上贸易、客户服务与管理。

课程体系

对课程体系进行了调整,构建2+2课程模块:"公共基础课程模块"、"专业基础课程模块"、"专业技术课程模块"和"综合实践模块"的课程体系。使课程设置更符合行业要求,加强课程设置与职业岗位的针对性,缩小培养目标与职业岗位实际要求之间的差距。

"双证书"制度

重视学生的职业能力和基本技能的培养,实行"双证书"制度,在课程教学时间安排上与考评时间相衔接,实行课程教学与考证相统一,使学生在校学习期间就能取得证书,毕业时取得"双证书",适应大中型*企业的人才准入制度,提升毕业生就业竞争力。

实践性教学内容

由课堂实训、专业技能实训、定岗实习三大环节构成,主要包括:入学教育、军训、义务劳动、社会调查、网站建设综合实训、定岗实习等。从*开始,利用节假日、假期,组织学生参与社会实践活动,帮助学生搭建网路平台,开设自己的网店、微店,并根据情况安排1~2名专业教师进行指导。