【成都新都一中高三复读新学高考复读班教学计划】
1、学校老师根据学生情况量身定制学习辅导方案。
2、以学生为核心,保证方案的有效实施
3、班主任老师全天候监督学生日常练习、测试。
4、通过每次考试的分析,适当调整教学方案,使学生不再遗漏知识点。5、每天定时给家长反馈学生在校的学习情况。
7、考前心态框式,告别紧张焦虑的情绪,抱着良好的心态参加高考。
【高三复读开设班型】
一、VIP精品一对一:全科或者单科都可以补习,滚动式开办,学生随到随学。
二、5人精品班:出手,必出精品,让孩子在段时间内快速提升成绩
三、9人大师班:倾囊相授多年的高考复习方法和考试技巧,让学生在考场上交出一份满意的答卷。
【专业的师资管理团队】整合了西南地区*的教育、名校的讲师,教育心理学硕士、高考复读补习、高考全日制班级管理组、
【适合对象】高三复读的文科、理科、艺考生
一、要有固定的复习时间

成都新都一中高三复读时间是学好历史的必要保证。要提高历史*的复习效率,首先要有固定的复习时间,以每天不少于50分钟为佳,太多会影响其他*的复习,太少又没效果;时间宜安排在就寝前的一小时(这段时间是中大脑的四次记忆之一);而且应在50分钟的时间内对《*古代史》《*近现代史》《世界近现代史》三本教材的复习时间进行合理再分配。记忆是历史*要求的基本的能力,复习周期越短、记忆效果越佳。有些同学每天虽有固定的时间复习历史,但往往是想看什么就看什么,今天*古代史、明天世界近现代史,或者连续一段时间或复习*古代史、或复习*近现代史、或复习世界近现代史,周期相对较长,结果看了后面忘了前面、复习到前面又忘了后面。因此无序或周期很长的复习效率很低,谈不上对教材理解的深度。一般来说,在每天固定的复习时间里,对*古代史、*近现代史、世界近现代史都要有明确的量的规定,具体办法如下:
1.确定在一定的时间段里对教材的复习遍次,再根据每册教材内容的多少确定每天对三本教材的复习量(即每天复习多少页)。
2.针对*古代史内容相对较少,而*近现代史、世界近现代史的内容较多且理论性较强;在固定的50分钟时间里,安排*古代史的复习时间可用10分钟,另两本教材各用20分钟,再根据每天所规定每本教材的复习时间、所要复习的量来确定每天每本教材要复习多少页。
3.在《*近现代史》《世界近现代史》上册复习完后,再复习这两本教材的下册,每天所用时间、复习量、方法与上册相同。但此时《*古代史》已经复习了一遍,是否还要接着再复习?答案是肯定的。因为《*古代史》的史实记忆相对较多,而*近现代史、世界近现代史侧重于理解,因此*古代史的复习遍次应多一些,且每天分配的时间只有10分钟,要记住并理解其内容也应多看。