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每一刻都有一个小目标,这是当前的行动来获得好成绩,这样一来,你当然会激励,全力投入,你常常觉得孩子注意力不集中,其实,他不知道你是什么,他想要关注,如果你给他的目标不够明确,他会迷茫,孩子的理解不一样的成年人,所以给他明确的指示,让孩子做一些事情,哪怕是你的能力我觉得很简单的事情,而且在考虑到孩子的角度站立,帮他把任务拆,让每一位他专注于一个小目标,时间,使得它很容易集中。
教育的第二部分是关于任务的难度和孩子匹配它的能力。我们看的第二件事是,游戏的难度与孩子玩游戏的能力相匹配。没有游戏是一个游戏,出现并扮演大老板。一定是先易后难,而且基本上是一个设计*,比它硬,这样你就不会发现它太容易玩了,它很无聊,它不会太难,它太难玩了,它太难玩了,它太令人沮丧,放弃它,你越不自觉地玩它,你就越喜欢它。
父母要学会给孩子一点点设置难度,然后他达到这个难度之后,再提升一小步,就这么慢慢来,跟打游戏一样,一关一关地来,忽然之间有孩子自己也会发现,"哇,我都这么牛了!"于是他从不断地提升难度之间,找到了成就感,就更喜欢这个活动了,以后做起来也就更专注了,通过注意力训练中心这样的训练方式这样就进入正循环了,接下来一点是及时关注并进行反馈,游戏的第三个特点,就是要有及时和全面的反馈,你游戏玩得是好还是坏,刚才那个动作对不对,你在游戏中立刻就知道,而且你立刻就能调整。
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