新学高考管理模式西昌高考复读学校招生条件

数据化管理,实时追踪学习轨迹,成长进步一目了然,学习情况尽在掌握。

24小时监控保证学生安全。一个班配备两个班主任,贴心管理,24小时守护在身边。让学生安心学习,家长放心。

每周会有周考,每月有月考,来检查学生的一个学习情况是否跟得上节奏

全日制教学模式,学生吃住都是在学校

新学高考复读班辅导计划

入学诊断,配备合适辅导教材

一轮复习疏通知识点,形成流畅的知识点体系

二轮掌握解题技巧,清楚解题思路

三轮真题测验,重难点突破,冲刺高考

新学高考复读班型

一对一,针对学生因材施教,针对教学和辅导

5人小班,夯实基础,循序渐进

9热中班,突破重难点,发掘潜力

新学高考复读招生对象

高考失利,基础薄弱但是想要考好*的复读生

高三生

艺体生

西昌高考复读学校招生条件

1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这"五到",精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注,不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等,以免上课后还气喘嘘嘘,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。

3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。