专业解析

教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。然而,学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门*,学前教育有着它自己特有的研究对象,并具有其鲜明的*特色。它的发展经历了萌芽期,独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

学前教育是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的*。首先,我们得掌握"三基"即基本概念、基本理论和基本知识,并了解相关的新信息。其次,在平时的学习中应多学习相关的*,如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关*,注重理论联系实际。后,应注意参考相关书目和运用参考工具,浏览一些教育原著,阅读相关杂志报纸。

学校管理如何

我校实行的是全封闭式半军事化管理的模式,放假期间家长同意的情况才下可以外出

学校住宿条件

学生公寓为40平方米超大8人间,每间寝室内有卫生间、洗漱间、空调、热水供应系统、衣柜、书桌、饮水机、宽带接口等,校园内实现Wi-Fi覆盖。

幼儿教师专业

培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿

教育,具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。

主要课程

幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、

幼师听话与说话、幼儿手工等。

就业方向

本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

前景

据有关*统计,*的人口基数接近13亿,庞大的人口基数,奠定了*幼教市场坚实的客户基础;按如今的平均人口出生率

计算,*每年约有2000万以上的新生儿出生,0?6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万,全庭教育性消费平

均8.2万,每年城市的教育性消费达到数亿人民币,如此巨大的教育市场,吸引了各方的关注,*的幼教市场毫无疑问地成为

了各方资本竞相投资的佳选择。