天才教育网合作机构 > 培训机构 >

云南五年制大专信息推广网

欢迎您!
朋友圈

13678771518

全国统一学习专线 9:00-21:00

位置:培训问答 > 2021年昆明海亦丰中学(高考复读)师资力量怎么样?老师来自哪里?

2021年昆明海亦丰中学(高考复读)师资力量怎么样?老师来自哪里?

日期:2021-08-06 22:01:30     浏览:39    来源:云南五年制大专信息推广网
核心提示:昆明海亦丰中学 学校简介 高考复读 师资力量

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘


学校概况
昆明市海亦丰中学是经教育主管*批准设立的一所定位为"高要求、高标准、高规格"的全日制、封闭式、全寄宿制完全中学。学校占地200余亩,总投资4亿元人民币,建筑面积10万余平方米,设施完备,办学总规模近万人。地处昆明西山之侧,滇池湖畔,环境优美,人杰地灵,是读书求学的理想之地。
昆明海亦丰中学在基础教育方面具有以下核心优势:先进理念、创新模式、师资、高度负责、激情引领、全心服务。
       学校拥有一支高水平、富有激情、高度负责、勤奋敬业、锐意进取、创新教学的教师队伍,师资力量雄厚。结合我校先进的办学理念、更符合教学规律的教学管理体系,极大的提升教学效果和效率,培养出"高分数、高素质、高能力"的学生。
昆明海亦丰中学采用海亦丰创新课堂模式,设立质量管理部、研究中心,采用1+1通关考核,以"家"文化为核心,为孩子记录成长日志,开设多种免费兴趣班,开展激情教育……全方面陪伴孩子成长、成才,综合培养孩子的能力和素质。学校致力于打造"高要求、高标准、高规格"的学校,培养"高分数、高素质、高能力"的学生,为家长提供"省时、省心、省钱"的更优选择。
围绕以培养学生能力,尤其是动手能力和思维能力为核心目标,在授课教师统一备课、集体教研的基础上,基于PDCA闭环管理原则,调动学生主动性,积极性,开展课堂教学和针对性限时练。
传统课堂:老师讲学生听,老师是主角学生是听众。学生被灌输、效率低,每堂课有效利用时间仅10~15分钟,缺乏创新、活力和独立思考能力。
海亦丰创新课堂:学生是主角,老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题,引导学生自己动手达到目标、完成任务,自己思考得出结论、解决问题,从而实现培养学生能力的目标

学校概况

昆明市海亦丰中学是经教育主管*批准设立的一所定位为"高要求、高标准、高规格"的全日制、封闭式、全寄宿制完全中学。学校占地200余亩,总投资4亿元人民币,建筑面积10万余平方米,设施完备,办学总规模近万人。地处昆明西山之侧,滇池湖畔,环境优美,人杰地灵,是读书求学的理想之地。

昆明海亦丰中学在基础教育方面具有以下核心优势:先进理念、创新模式、师资、高度负责、激情引领、全心服务。

学校拥有一支高水平、富有激情、高度负责、勤奋敬业、锐意进取、创新教学的教师队伍,师资力量雄厚。结合我校先进的办学理念、更符合教学规律的教学管理体系,极大的提升教学效果和效率,培养出"高分数、高素质、高能力"的学生。

昆明海亦丰中学采用海亦丰创新课堂模式,设立质量管理部、研究中心,采用1+1通关考核,以"家"文化为核心,为孩子记录成长日志,开设多种免费兴趣班,开展激情教育……全方面陪伴孩子成长、成才,综合培养孩子的能力和素质。学校致力于打造"高要求、高标准、高规格"的学校,培养"高分数、高素质、高能力"的学生,为家长提供"省时、省心、省钱"的更优选择。

围绕以培养学生能力,尤其是动手能力和思维能力为核心目标,在授课教师统一备课、集体教研的基础上,基于PDCA闭环管理原则,调动学生主动性,积极性,开展课堂教学和针对性限时练。

传统课堂:老师讲学生听,老师是主角学生是听众。学生被灌输、效率低,每堂课有效利用时间仅10~15分钟,缺乏创新、活力和独立思考能力。

海亦丰创新课堂:学生是主角,老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题,引导学生自己动手达到目标、完成任务,自己思考得出结论、解决问题,从而实现培养学生能力的目标。



师资力量


高薪吸引人才

我校*普通授课老师年薪15万元以上,*带头人年薪20万元以上,了学校的教学质量和师资队伍的稳定。


源自名校

我校大多数老师及管理团队成员来自*双*和重点本科院校,专业水平高,教学能力强。


责任铸造

高度负责、教学水平高、心态良好、富有激情和创新精神是我校对授课老师的基本要求。


激情激发活力

激情授课是激情教育的重要组成部分,学校以年轻而富有经验的老师为主,保证了教学的活力。


理念凝聚人

学校以先进的办学理念优良的教风学风和更符合规律的教学模式,凝聚了教师的从教之心。


服务带来专注

学校全方位全天候服务理念,为教师提供了一个舒适、公平、公正和公开的工作环境,使所有老师工作更加专注、服务更加细致耐心。


模式注入动力

我校入职三年的教师和管理骨干可获得员工股份或管理期权,老师能真正成为学校的一员,分享学校发展成果这种主人翁地位为我校成为名校注入强大原动力。


免责声明:本信息由用户发布,本站不承担本信息引起的任何交易及知识产权侵权的法律责任!

如果本页不是您要找的课程,您也可以百度查找一下: