见于榜样,伟大出于平凡。滇鹏的教师团队成绩悲然,仅来自于云南清北书院师资团队近年来就培养3名云南省高考状元(周权: 2014年理科状元,赵浩宇: 2014年文科状元,许仲黎: 2016年理科状元),5名云南省高考榜眼(胡榕: 2015 年文科榜眼,张释源: 2015 年理科榜眼),52名学生考入清华、北大,19名学生考入香港名校。尤为重要的是,所教学生提分明显,统计近期教学学生2106人,14.6%的学生考入985院校,一本上线率88.1%,本科录取率高达。

工程化的教学理念,细致化的提分实践

作为清北书院直接参与合作办学的学校,众多清北书院的师资进入滇鹏高级中学,学校因此而承袭了清北书院的基因,清北书院的教学理念由此融入到一所新的学校。滇鹏中学的这些师资团队,参与昆一中、迪庆民中、玉溪一中、丽江一中、大理一中、贵州凯里一中教学培养了众多学生,包揽了其中多所学校的尖子生培优及考前冲刺工作。2019年教师团队与普洱市教育局合作,受托用一学年时间为普洱市培养2020届高考尖子生。

滇鹏中学核心竞争力在于强大师资力量,吸引了大批有心致力于云南基础教育、有多年高三教学经验的和清华、北大、985名校毕业生。这些老师为突出的几大特点:

1. 曾是高考中的佼佼者,并在所教授*专业上受过优质高等教育,对于知识点、考点的清晰把握减少了学生的学习压力;

2. 以高级的应试教育——素质教育的方式教授学生,师资团队经过多年实践和研究,形成了一套工程化教学理念,将高中阶段的教学自上而下分为三个层面,即*思维、学习方法和*知识,在建构*思维的基础上,选择适合自己的方法,进而掌握*知识;

 3.深具梦想的力量,清北师资因热爱而从事教育,并用自身榜样的力量深深激励学生,发挥着超常的影响力。

4.分层教学    分组学习

根据学生入学成绩分班,每学期可以动态调整,建立"能上能下"的机制,鼓励学生之间的良性竞争,将学习成绩、学习能力相近的学生编入同一班级、同一学习小组,让学生找到适合自己的学习目标和学习方法,同时可以避免新生进校因为班级分数差距大而造成的心理落差,提高学习积极性。

 5.全面发展    个性培养

在日常教学过程中,学校充分尊重每一位学生的发展需求,因材施教,实行"个性化培养",引导和鼓励学生根据自身情况选择适合的培养路径。尊重个性、承认差异,真正实现帮助学生成长、成人、成才、成功的培养目标。

把握*知识的高度,让学习者更能切中目标;充分解剖分解*知识让学习条理化、系统化,让学习更为容易,对于老师仰望的激励,让学习成为一种日常的乐趣。这样的教育之中,是信仰更是承诺,成就了一众学子的清北梦,促使学子高考显著提分,实现梦想,进入理想*。