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客观的说，在*，中教的发音能够和土生土长的外教媲美的还是少之又少的。因此，我们应该鼓励学生充分利用外教在语音语调教学上具有的先天优势，踏踏实实走好英语学习的*步。 注重实际运用能力的培养，要从听说入手渐渐加强听说读写译全方面技能的加强。 成人零基础英语学习最根本的目的是能够将英语技能运用到生活和工作中。而良好的语言应用是以听和说为基础的。所以，一般情况下衡量一个学生的英语水平如何都会以学员的听力理解能力和口语表达能力作标准。在英语教学过程中，必须强调听说能力的培养以提高学生对于语言的应用能力。而在这一点上，外教的作用是显而易见的。 本文的个别观点，可能暂时还得不到权威的认可，但是也是经过严密的思考得来的，对英语学习或理解英语还是有借鉴作用的。如果你的英语基础很差，我举的一些英语有关例子你暂时看不懂，那么可以先跳过去，等学习一段时间之后，再回过头来看这些东西，又会有新的收获。如果你实在看到这么多字就烦，推荐你去森博国际英语学成人口语，不需要懂太多也能学。一、人人都是语言天才 除非是智障的人，否则人人都是语言天才，包括你和我。因为，语言是人的天赋，这是人类有别于其他动物的重要特征之一。鹦鹉学舌，再努力，也只不过会模仿人类的几句语言而已。而每一个人，出生几年，就都学会说话了。这就是天才。人类的语言天赋，不会区分细节语言，也就是说，不会说某某只有汉语的天赋，某某只有英语的天赋。是环境使然，这个人出身在哪个*，就会说哪个*的语言。 任何动物，学习技能都有个*时期。语言技能，只要你在婴儿时期或幼童时期学会了本土语言，就说明你没有错过学习语言技能的*年龄。不要误解为，*人长大了再学习英语就错过学习时期，就很难再学好英语了。不是这样的，从小开始学英语，当然很有好处，因为那时候的定势思维少，没有工作压力，学习和玩是主要任务，而且从一个人的生命周期来看，越早学习，这一辈子来说接触英语的时间就越多。但是，这些可以弥补。而且运用得好，母语反而会帮助你学习英语。*有一些英语大师，是从四五十岁才开始学习英语的！ 人们长大后学习英语的才能其实不比小孩差，只是再也没有这种环境了。我们看小孩是如何学语言的。小孩子一出生，就有人照看，同时，也开始教他们说话。一开始，为了教他们说会叫“妈妈”或“爸爸”就要教很多天；然后，大人不厌其烦地不断教其他语言。幼童可不用工作，他们的的任务就是学说话，学走路，而且是有人全天候来教他们的。别人碰见了小孩，也是逗他们，引导他们说话，给他们练习的环境。你想，这样得天独厚的环境，想不学好语言都难那，谁要是能够这样教你学英语，你肯定一两年之后就是高手了！

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