【小编寄语】英语学习的关键就是英语的“语言输入”，英语学习的过程也就是英语信息不断被输入大脑的过程。如果您想了解更多有关北京西城区幼儿英语教学有哪家专业 ，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！

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总的来讲，英语的“输入”一共可以分为两大部分:一部分是听力的输入，另一部分是阅读的输入。当然，输出也很重要，但输入是主要矛盾。相应的时候也要让孩子进行的英语语言的输出，即说和写。归根结底，一切英语的学习方法，路线，策略的总根本在于把握住“输入”这个环节。所有关于英语学习的讨论，无论是亲子教学，还是在外边报英语培训班，还是其他的英语学习问题，都应该把着眼点放在如何输入这一点上。这样才能抓住英语学习的本质。孩子的英语水平上不去有个重要的原因就是英文的输入量不够，要么是听力输入不够，要么是阅读的输入不够。如果输入不够，那是谁也没有办法的事情。我们的母语中文都说得蛮好的，但须知是要经历多少个小时，多少的场景的语言输入啊！如果外教上课只是玩玩游戏，和孩子闹腾闹腾，老师轻松，孩子高兴，试问效果怎么会好呢。输入量不够怎么办呢？那咱走捷径吧，所以多数人只好求助于让孩子多背单词，多做语法题，多上外[微博]教课。可这些是捷径吗？这些根本就不是捷径。*的结果要么是孩子辛苦，要么是家长迷茫，难道这不是现实吗。什么是捷径？捷径就是按照科学的规律循序渐进地来扎扎实实地学习英语。语言的学习应该是一个轻松愉快的过程，家长在教育孩子的时候，一定不能让学习变成孩子的负担。传统的单一、古板的教学方法与手段，只能让课堂变得枯燥乏味。新世纪的课堂教学应该是快节奏的、灵活多样的、丰富多彩的，而不是“黑白”无声的。教育心理学告诉我们，幼儿的有意注意时间大多数不超过15分钟左右，注意力易分散，一旦教学方法呆板、节奏慢，就会出现做小动作或小声讲话等现象。为避免这一点，我在组织课前活动前通常以律动训练为重点，利用课前几分钟，开展律动练习活动，让幼儿以轻松、愉快的心情迎来即将开始的英语课并抓住幼儿注意力集中的短暂时刻，组织形式多样幼儿喜欢的课堂活动。例如run and touch,游戏，听老师的发音，孩子去碰玩具，并跟着发音；掷骰子游戏，在大骰子上贴着小动物的图片，投掷到哪一面，孩子就念出小动物的英语发音等。游戏中孩子对英语学习没有造作、压抑之感，孩子学的开心，老师教的顺心。通过游戏、唱歌、律动、抢答、竞赛等，使孩子们在活泼，轻松、愉快而又紧张刺激的氛围中学习，这样幼儿的学习积极性高，不会感到厌倦，学到的知识记忆得特别牢固，也大大提高了教学效果。

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