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当孩子次接触英语时,他会觉得英语很神秘,特别想学习,但毕竟孩子是孩子,没有自制力,也比较活泼好动,所以家长可以根据孩子的性格特点,适当安排一些游戏、戏剧等活动,帮助孩子培养英语听说能力,一方面可以帮助孩子提高英语能力,另一方面可以改善家庭活动的氛围,让家长和孩子的感情更好。

"学英语,背单词,"有必要知道,我们平时学习英语的过程中,但这种所谓的理论并不适用于儿童,为孩子们学习英语而言,孩子将有"母亲的形象,主人和自然使用的舌头",调动孩子学习英语的兴趣就显得尤为重要,通过案例的主题教学方法更适用,通过故事,歌曲,游戏等多种灵活的表现出你的孩子在互动过程生动有趣,浸泡在英语环境,英语逐渐掌握,和孩子在少儿英语学习,通过阅读来学习语法科学理论的实验验证掌握日常英语英语科目,扩大范围,通过关系学习数计算,从"玩中学"到"自主学习"阶段逐步过渡,同时获取知识,并逐步掌握学习方法。

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