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营造英语氛围,培养孩子英语思维习惯。
千万不要觉得,*的孩子就只能学会中文,美国的孩子就只能学会英文,孩子是一样的,不同的是孩子们所处的语言环境。曾经有人做过一个试验,那就是将一个*的娃娃放在了美国,当孩子长到5岁后,说的就是一口流利且地道的美语,语言表达能力和美国小孩没有区别。从这个试验中就可以证实,英语的学习是需要一定的语言环境的,而在*,这个环境只能通过老师或者是父母有意的安排而改变。
课堂上,老师可以有意的创造全英文的环境,例如老师授课用英文,要求学生用英文做到,达到一种“no Chinese”的环境。记得我上*那会,英语课老师就是用全英文的方式来授课,把我们这批孩子的听力训练的顶呱呱,可惜就可惜在当时没有形成全英文氛围,我们课堂上还是用中文老交流,除了回答问题的时候使用一些简单的英文句子。现在生活这么好了,找到全英文教学的学校或者培训班,都是很简单的事情。如果条件允许的话,可以给孩子们换一个好一点的环境,如果条件有限,也可以用过父母创造环境的方式。
其实,父母创造英语环境的方式有非常多,在这里我举几个例子,让大家作为参考。其实生活中有很多的方式可以去弥补英语环境的不足,所以大家可以尽量去观察生活,发掘创造环境的潜力。
(1)全家一起看电影。迪斯尼卡通,变形金刚,阿童木之类的,都是孩子的爱,父母完全可以创造全英文的电影电视环境,一起看,一起听,还增加了家庭交流机会呢。
(2)英语广播随时播。现在,英语广播节目是多的不得了,重点推荐FM ,或者是一些国外广播节目。有机会,可以播给孩子听,目的不在于听得懂,而是培养一个环境。
(3)双语家庭。现在,80后的父母越来越多了,受高等教育的族群也非常多,可以尝试用中英文两种方式与孩子沟通,培养说英文的习惯。
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