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比如家里可以买一些英语原版的动画片和儿歌光盘等，每天看，由于动画片上的对白都是和画面同时进行的，反复看，就会逐渐明白它的意思。不要急着开口说，等到我们真正懂得了一句话的意思，自己想说的时候再说，这样，我们对英语才能越来越有兴趣和自信。对 家长而言，刚开始时，孩子如听英文歌、看英文动画片，即使是听不懂，对孩子语感的培养也有好处。

一、选择合适的教材，面对多种多样的少儿英语教材，要根据少儿的年龄段选择合适的教材，较好是将语言、美术、肢体和有音乐有机的结合在一起的，使少儿在德智体美劳诸多方面平衡发展。

二、轻松愉快的教学氛围，少儿阶段学习英语主要是要培养孩子的语感和学习英语的兴趣。游戏是一种符合少儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。游戏运用到课堂中，不仅可以调节课堂气氛，而且可以激发幼儿学习英语的兴趣，提高英语教学效果。在少儿英语课堂上，组织孩子们玩不同的游戏以此掌握与游戏相关的英语 知识点，更有助于孩子记忆。

在英语的教学中，比如教动物的时候，对大人可以直接讲单词，对小孩子你可得把他揉脆了讲，如dog，你得会去扮演动物的声音，动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了，课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中，孩子才能够领会到东西。语言是由符号系统，语义系统和御用系统组成的:符号系统是由形式（form）和意义（meaning）两方面组成的，形式反映意义，意义通过形式得以实现。语用系统是语言重要的组成成分。

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