考试时成绩不理想的同学往往选择走单招的这个方向,那到底单招好不好,有什么优势和劣势呢?担心让学生和家长担心的问题就是长沙民政单招难不难,下文由小编给大家整理了长沙民政单招难不难,下面仅代表我们的客观分析,详细还请学生及其家长自行分析。
学校介绍
长沙民政职业技术于1984年由民政部创办,原名民政部长沙民政学校。1999年3月,经教育部批准升格为普通高等职业技术,名为长沙民政职业技术。2000年部委学校改革成为湖南省人民*和民政部共建、湖南省教育厅直属高校。
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单招和高考统招的实质区别
对高考生开放的学校非常多,只要是注册的正规的院校都对考生开放,学生根据自身的成绩可以选择填报不同的学校。学生选择面较广,上到清华、北大、南大、复旦这些的学府,下至地方性的院校和民办大专。
单招与对口单招有什么不同
单招是指:单独招生简称单招。概括而言,就是高职高专层次的自主招生。单独招生是授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,必须于高考前完成录取。按教育部规定,考生参加单独招生考试,若被正式录取,无需参加*统一高考,未被录取的可继续参加*统一高考。单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点,是高考的组成部分。
单招的大特点是为探索高考招生制度改革,突出高职教育特色,完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试,也可结合高中学业水平考试成绩,组织以职业技能测试为重点的相关考核,并于高考前完成录取工作。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生,也可试点招收部分中职毕业生;单独招生计划纳入核定的招生计划总数内,未完成的计划转入普通高校招生*统一考试录取时执行。
对口单招是指:上世纪90年代中期,随着经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,教育部出台了"对口单招"政策。对口单招是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口单招计划是属于当年高招计划的一部分,对口单招的学生*毕业后和同年通过普通高考进入*深造的学生享受同等待遇。
对口单招是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为的中等职业类学生提供上*深造的机会,对口高考科目有语文、数学、英语和相应专业基础课程。
单招招生文化考试大纲语文
科目:语 文
一、考试依据与指导思想
单独招生语文考试是面向普通高中毕业生或具有同等学历考生的选拔性考试。根据长沙民政职业技术对新生文化素质的要求,依据本科目的考试内容,并参照《普通高等学校招生*统一考试语文科目考试大纲》和《中等职业学校语文教学大纲》相关要求,确定单独招生考试语文科目的考试内容。
考试的指导思想是:全面贯彻党的教育方针,坚持公正、全面、科学的原则,充分发挥考试在促进学生发展方面的引导作用,为便于报考考生充分了解我院单独招生考试中语文科目的要求与范围,特制定本考试大纲。
二、考试内容及相关要求
I、考试内容
(一)基础知识及应用
1.识记
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音;
(2)识记现代常用规范汉字的字形;
(3)识记常用词语(包括成语、熟语);
(4)识记常见的名句名篇;
(5)识记重要的文学常识,即识记中外重要作家及其国别和代表作,常见文学体裁常识,常用文体常识。
2.表达应用
(1)正确使用常用词语(包括成语、熟语);
(2)辨析病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑);
(3)正确运用常见的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问);
(4)语言表达简明、连贯、得体;
(5)区别和变换句式。
(二)阅读与鉴赏
现代文阅读:
1.理解
(1)理解文中重要词语的含义;
(2)理解文中重要句子的作用。
2.分析综合
(1)筛选并整合文中的信息;
(2)分析文章结构,把握文章思路;
(3)归纳内容要点,概括中心意思;
(4)分析提炼作者在文中的观点、态度。
3.鉴赏评价
(1)鉴赏文学作品的人物形象、语言和表达技巧;
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
古代诗文阅读:
能联系上下文,阅读并理解浅易的古代诗文。
1.理解
(1)理解常见文言实词在文中的含义;
(2)理解常见文言虚词在文中的常规用法和意义;
(3)理解文言文的词类活用现象;
(4)理解常见文言句式;
(5)理解并翻译文中的句子。
2.分析综合
(1)筛选并整合文中的信息;
(2)分析文章结构,把握文章思路;
(3)归纳内容要点,概括中心意思;
(4)分析提炼作者在文中的观点、态度。
3.鉴赏评价
(1)鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧;
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
II、考试能力要求
本科目主要测试以下五种能力:
1．识记能力:识别和记忆,是语文能力基本的层级;。
2．理解能力:领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级;
3．分析综合能力:分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级;
4. 鉴赏评价能力:对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级;
5．表达应用能力:对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
三、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
1. 答卷方式:闭卷、机考。
2. 分值:100分。
3. 时长:50分钟。
