单招可谓是统招的捷径,入校后和统招生没有任何区别,只是入学的时间和途径不一样,而且单招考试要比统考容易很多。下面介绍一下湖南食品职业单招;

师资力量
教师队伍结构合理、综合素质高,现有教授副教授等教职工236人,其中专任教师195人,中级职称82人,副高以上职称67人,"双师型"教师51人。湖南食品药品职业在学历结构上,本科学历以上教师285人,占教师总数的90%;硕士博士及以上学历教师58人,占教师总数的29%;在职称结构上,现有副高职称以上教师76人,占教师总数的37%。
办学特色鲜明,专业设置科学、行业优势明显。开设有药学、中药学、中药生产与加工、药品生产技术、药品生物技术、药品质量与安全、制药设备应用技术、药品服务与管理、药品经营与管理、医疗器械经营与管理、食品质量与安全、食品营养与检测、食品药品监督管理等13个专业,其中药学、中药学为重点支持建设的专业。2019年,建有药品制造与服务、中药与健康、食品安全与营养等3大专业群,在籍学生6000多人。全省只一所医药行业职业技能鉴定所设在我院,承担全省医药行业职业技能培训与鉴定,是我省医药行业高技能人才定点培训基地,为全省医药行业各领域培养和鉴定了大量的技术人才。
坚持面向产业,建立了多种办学形式。我校与沈阳药科*、中南*、湖南农业*、中央广播电视*等院校及的行业企业建立了稳定的联合办学和校企合作培养模式,形成了以高职专科为主,本科与高技并存的多层次办学格局。
坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,注重学生的实践、应用能力的培养。坚持服务学生实习和就业需要,我校与湖南老百姓医药连锁有限公司、湖南千金金沙大药房零售连锁有限公司、湖南康普制药有限公司、深圳海王星辰健康药房连锁有限公司、湖南科源医疗器材销售有限公司、珠海联邦制药有限公司、珠海丽珠集团有限公司等企业构建了深度校企合作模式,与300多家医药企业建立了人才供求关系,毕业生遍布湖南、广东、上海等地医药卫生行业,就业率达95%以上。

什么是高职综合评价
高职(专科)综合评价招生是一种多元评价的招生录取方式。试点高校需按照自身人才培养目标与选拔标准,依据考生高中学业水平考试成绩、高校考核成绩进行择优录取。高校考核包含对考生的综合素质评价及高校素质测试或面试。

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综合素质测试的形式与内容
1、测试形式  
面试。
2、测试时间
5-6分钟左右。 
3、测试内容  
(1)自我介绍 
要求考生用1分钟时间介绍本人的基本情况,包括姓名、民族、身份及特长、兴趣爱好等。主要考察考生的仪容仪表、语言组织及表达能力等。 
(2)选问答题
回答在面试试题库中随机抽取的问题,问题主要涉及生活常识、时事知识、专业认知和科学素质等内容(生活常识:根据考生平时积累的科普知识、实践经验以及生活常识进行分析、推理、比较、判断,得出合理结论;时事知识:了解近一年国内外重大时事;专业认识:能多角度地理解职业情境中的实际问题,考查考生的情商)。本项测试时间为2-3分钟,主要考察考生的基础知识与逻辑思维能力、判断能力、创新能力、专业认知能力等。
(3)面试考官结合学生的自我介绍、对所选问题的回答以及专业相关内容进行补充提问及简单交流互动(2-3分钟)。主要考察学生的综合素质。
评分细则(总分300分)1、仪表和礼仪(50分)  
大方得体,对主考和监考老师有礼貌。
2、自我介绍(50分)  
基本内容应包括姓名、籍贯、毕业学校、特长和爱好、个性特点、对自身发展的初步规划等,要求吐词清楚、声音洪亮、语速适中、富有感染力。
3、回答问题(100分)
回答问题主题把握准确、观点清晰明确、知识面广、言行举止大方得体、心理素质良好。面试考官可根据主题的难易程度来把握评分权重。  
4、交流沟通(100分)  
对报考专业有基本了解,有正确的人生观和积极向上的心态,语言组织及表达能力强。 

新生待遇
通过单独招生录取的新生进入学校后,在学费、住宿费、日常教学管理和毕业文凭等方面与参加普通高考的学生完全一致。我校录取的新生迁移一律采取自愿的原则,可以转来学校也可不转,具体的迁移手续根据公安*规定办理。