衡阳市飞梦职业中等专业学校招生简章    衡阳市飞梦职业中等专业学校(衡阳市特殊教育学校)的校训是:"明德、致知、笃行、自强。"生训是:"学会求知,学会做人,自强自立,融入社会。"师训是:"以使命培育生命,以爱心担当大义。"自强和爱心得到充分彰显。对身有缺陷的残障孩子来说,自强是立身之本,残障孩子只要丰富自己的知识,养成勤劳的习惯,踏实地做事,培养高尚的品德就一定能很好地融入社会。

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对特教老师来说,"热爱"是必要条件,残障孩子身有缺陷,所处的家庭大都是社会底层,属老弱病残的弱势群体,特教老师必须要尊重他们,关爱他们,帮助他们。衡阳市特校注重构建微笑文化和家园文化。学校注重培养教师精神,做一个精神灿烂的人,创造学生当下和未来意义的同时,又培养了自己的人格。学校已经成功打造成静心之家、温暖之家、希望之家。

    学校课程开发与时俱进,具有创造性。启音楼和职训楼里,湘绣、手工制作、刻纸、布艺、衍纸画、数字油画、书法作品是美丽的风景,充分展示了学校个性化的特殊教育观,让孩子们的灵魂找到了美好的栖息地,在美好快乐中成长。

    为了弥补聋童学前教育的缺失,学校探索出《学前教育融入聋校*》的教学模式:语文内容生活化,教学方法趣味化,户外活动加大化,兴趣小组多样化,养成教育坐标化。该课题获得省级,并获得衡阳市基础教育成果一等奖。为了突破自闭症孩子的康复,为了更好地康复自闭症儿童,学校申报了"湖南省孤独症试点学校",并且成立"星空工作室",对自闭症儿童实施早期干预,跟踪训练,确保自闭症儿童能够在佳的时机受到好的训练,收到了很好的效果。另外,学校还承办了衡阳市零至六岁弱智儿童抢救性康复项目,成效显著,得到省残联领导和所有康复儿童家长的高度评价。

    孩子上完*就去中专学技术,对还是不对呢?

    如果这个孩子在*的时候,他学习很轻松,成绩非常好,那么他应该不会面对这样的选择,那如果孩子本身。他学习很吃力,那么可能说明孩子本身并不适合学习这条路。

    每一个孩子都有他在这个世界上独特的价值,而上*只是众多价值中的一种。

    上*是一个独木桥,并不是每个孩子都适合走这条路,逼着孩子去走不合适的路,本身这样是不对的。

    而我们帮助孩子找到真正适合他的路,那才是我们父母应该做的。

    孩子去中专学技术,技术也分很多种呀,孩子擅长什么?喜欢什么?理想是什么?都和孩子选择哪种技术息息相关。

    在未来技术非常过硬的专业技术人员,那是非常吃香的,不要只盯着热门而是要因材施教,因地制宜的培养孩子,这样才能让孩子的生命之花绚烂的绽放。