单招学校毕业后拿到的文凭与高考拿到的文凭是一样的,高职单独招生属于全日制普通高等职业教育专科层次,推荐您了解一下湖南商务职院单招;

质量工程
根据2016年2月学校官网显示,学校拥有2个"中央财政支持重点建设专业",4个省级教改试点专业,3个省级精品专业,1个省级示范性特色专业,1个省级特色专业;1门精品资源课程,6门省级精品课程 ,1个级技能型紧缺人才培养基地,1个省级软件技术专业教师专业技能教学水平认证培训基地。 
中央财政支持重点建设专业(2个):计算机类专业、电子商务专业
省级教改试点专业(4个):国际贸易、会计、计算机网络技术、连锁经营管理 
省级精品专业(3个):国际贸易、会计、软件技术
省级示范性特色专业(1个):市场营销
省级特色专业(1个):连锁经营管理
精品资源课程(1门):秘书实务
省级精品课程(6门):国际贸易单证实务、税务会计、网络营销课程、网络营销实务课程、电子商务案例分析课程 [25]  、市场营销实务
级技能型紧缺人才培养基地(1个):计算机网络技术专业
省级软件技术专业教师专业技能教学水平认证培训基地(1个):软件技术专业

什么是高职综合评价
高职(专科)综合评价招生是一种多元评价的招生录取方式。试点高校需按照自身人才培养目标与选拔标准,依据考生高中学业水平考试成绩、高校考核成绩进行择优录取。高校考核包含对考生的综合素质评价及高校素质测试或面试。

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调档线和低分
院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的低要求。院校调档线是在该批院校低录取控制分数线的基础上,根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的,每年都会不同。
一般来说,同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生,每年都有差别,有的院校在一个省(市)的分数线可能很高,而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生志愿报的多少决定的。考生志愿对某一院校报得较多,这个学校录取的分数就高。相反,这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。例如北京*2003年在天津市录取的理科低分为597分,而当年天津市批录取的分数线为477分,两省相差120分之多。重庆*在天津录取的理科低分为492分,与天津市批录取分数线只差15分。可见,同一批录取院校在同一省市的调档分和录取分是不同的,各校的录取低分与各批分数线也不同,有些学校两者间分差可达百余分,有些可能只差几分,十几分,甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年批理科录取分数线为338分,*农业*在该省录取的理科调档分、低分也是338分,三者分数一样。

报考单招的理由
理由一:高职招生主渠道
近两年不断扩大高职单招试点的规模,这条主渠道正逐步形成。从近年来录取情况看,通过6月份高考被录取进入部分高职院校的难度比高职单招还要大。
理由二:双重选择更优化
高职单招考试难度相对于高考而言,更倾向于实践能力和综合素质的考查;如未被理想学校录取,还可以参加6月份的*高考。
理由三:专业实用好就业
从近年来的就业情况看,学历与就业率呈现一定的反比规律,高职专科生好找工作。
理由四:边学边练学费低
高职院校培养周期短、学费较低,还可申请奖学金和助学金。
理由五:斩获双证就业优
据统计,80%以上的高职学生在校期间取得了证书或上岗证书,成为"技能+理论"的复合型人才。