新学高考复读课程简介:

新学高考为了使复读生,有更好的学校效果和更理想的提高分数。设立了精品复读班,精品复读班的老师采用一种班型,一套教学方案和讲义,帮助所有复读生摆脱学习的问题和障碍。

新学高考复读课程详情:

开设*:语文、数学、英语、文综、理综

复读班型:一对一基础提高班高考冲刺班

疫情期间:辅导方式-线上教学,安心高效,多重

时间安排:来电详询

招收对象:满足我校要求的高考复读生

师资配备:各*精英老师+2名专属班主任+早晚课自习老师+生活老师

【方案定制】:

根据复读生学习情况、成绩进行分班。分为基础提高班、高考冲刺班、定制专属班。分班后老师根据班型个性化教材讲义

新学高考【学校优势】

新学高考区别于复读生在学校时的常规复习步骤,在教学和复习上采用个性化和针对性化方式,研究实践表明这种方式大大提高了复读生的学习效率。新学高考全日制教学,让学生的学习时间更合理。新学高考有多年高考培训经验,对新课标*卷III、高考命题、高考研究、考试技巧、答题方法,授课有丰富的经验和独到之处,让复读生不丢不该丢的分,稳固基础,在难题上拉开距离。后破茧成蝶。

隆昌高考复读哪个机构比较好

文言文阅读:(1)文学常识:填空形式,注意"三要素"——①文章题目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字号、对作者的评价、相关作品等不会作为考试内容。(2)文中名句的默写:空出两个句子,根据前后句填空。要注意平时的默写落实,防止音对字错的现象。(3)朗读节奏的划分:以前从没有涉及,但2008年*很可能会考,尤其是2006年的《考试说明》中已出现了划分朗读节奏的样题。这种题要求考生用"/"来划出文言语句的朗读节奏,可能会有一些具体的提示,如告诉考生划两处或三处。例如:"入/则无/法家拂士"。应对这一题型,我们教给学生划分朗读节奏的方法:首先要理解句义,再按意义划分。一般主语谓语要分开,较长的修饰限制语要划开。如"滕子京/谪守/巴陵郡"、"予/尝求/古仁人之心"(主语+谓语+宾语),又如"今齐地/方千里"等。(4)解释实词的含义。词语解释类:通假,活用,多义,古今异义,重点字词。如果有本义和句中义的,尽量答全,尤其不能丢掉句中意思,即这里指……的内容。(5)文言句子的翻译。注意译句与原句的对应,重点字词务必解释出来。

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