一、专业名称

康复治疗技术

二、招生对象

高中毕业生或同等学力者。

三、基本学制

全日制三年。

四、培养目标

面向医疗卫生单位、残联及民政系统的康复治疗岗位,培养具有一定基础医学知识和康复医学相关知识,掌握康复治疗技术基本技能,从事康复治疗师、保健按摩师等工作的高素质技术技能型医学专门人才。

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五、毕业基本要求

1.修完规定的所有课程(含实践教学环节),成绩合格,达133.5学分。

2.取得康复治疗师、保健按摩师、公共营养师等一个以上的*证书。

3.取得*计算机等级考试一级证书。

4.取得湖南省高等学校英语应用能力考试A级证书。

六、职业面向

1.职业领域

(1)综合性医院康复医*、康复专科医院、社区卫生服务机构和乡镇卫生院康复部 (科/站)。

(2)民政、残联、工伤等各类社会康复机构,各类老年、儿童康复与福利机构。

(3)特殊教育学校、体育运动队。

2.工作岗位

1．初始岗位

(1)综合型康复治疗工作岗位。

(2)专科康复治疗工作岗位:物理治疗、作业治疗、言语治疗、传统治疗等。

2．发展岗位

(1)在经过临床康复机构一年及以上时间的工作与康复治疗知识与技能训练后,参加*卫生技术人员系列资格(职称)考试,合格者可以获得康复医学治疗士资格。

(2)在经过临床康复机构3年及以上时间的工作与临床康复知识和技能训练后,参加*卫生技术人员系列资格(职称)考试,合格者可以获得康复医学治疗师资格。

(3)在此基础上,在康复机构经过规定时间的临床工作训练和继续医学教育(一般5年),通过规定的考核或评审,可获得相应的中级、高级康复治疗师技术职务。

七、人才培养规格

本专业岗位核心能力为:康复评定以及物理治疗、作业治疗、运动治疗等康复治疗技术。其知识、技能与素养要求如下:

1．基本素质

(1)具有正确的*观、人生观和价值观。

(2)具有良好的人文精神和职业素养,关爱生命、救死扶伤、爱岗敬业、诚实守信。

(3)具有良好的法纪意识和自律意识,遵纪守法,遵守医疗法律法规、诊疗常规和职业道德规范。

(4)具有良好的自我发展和积极进取的精神。

(5)具有良好的心理素质与社会适应能力、良好的生活方式和运动能力,体魄健康。

2．知识要求

(1)具有适应职业素质要求和发展需要的文化基础知识、人文社会科学知识。

(2)具有人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识。

(3)具有与临床康复相关的内外科常见疾病、神经疾病、骨关节疾病等方面的临床医学基本知识。

(4)具有康复评定和物理治疗、作业治疗、传统康复治疗以及言语治疗和假肢矫形器应用等康复治疗基本知识。

(5)具有社会医学、医学伦理以及康复医疗相关政策法规与诊疗规范的基本知识。

3．能力要求

(1)能熟练应用声、光、电、磁、热等物理因子治疗技术;熟练应用肌力训练技术、关节活动技术、软组织牵张技术、关节牵引技术、呼吸训练技术、平衡与协调训练技术等物理治疗基本技术。

(2)能应用Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、PNF技术等神经生理学技术中的1-2种,以及运动再学习技术、Mckenzie技术的基本方法。

(3)能针对神经康复、骨关节康复、心肺康复中常见的躯体运动感觉功能障碍、感知认知功能障碍以及言语障碍等进行基本的康复评定、物理治疗、作业治疗或言语认知治疗。

(4)能在日常康复治疗中适当运用推拿手法等*传统康复技术。

(5)能恰当地指导患者使用助行器、轮椅、假肢、矫形器和其他残疾人生活辅助器具。

(6)能利用家庭、社区康复资源指导帮助患者康复。

(7)具有良好的临床思维能力和医患交流与沟通能力。

(8)具有基本的计算机应用能力和一门外语的阅读能力。

4．职业态度要求

(1)努力学习,忠于职守,关爱病人,追求生命质量,立志以专业知识、技能为患者康复服务。

(2)重视病伤残者的心理和伦理问题,保护患者的尊严和隐私,积极建立良好的医患关系。

(3)对工作严谨、求实、认真、细致、精益求精、一丝不苟。

(4)有团队协作精神,善于团结、协调、配合团队成员,共同开展康复工作。