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辅导方式:根据学生实际学习情况，测评出较需要辅导内容，安排适合学生自身的辅导方式；
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北京通州区好的*数学辅导机构推荐？随着*考试的增多，学习竞争程度的加剧，致使不少学生恐怕别人超过了自己，学习上保守，不仅不回答别人的疑问，不向别人提供自己的学习方法，而且有了疑问也不问别人，把“问”视为浪费，把自己封闭起来，这种保守的心态，使同学之间缺少了合作，不能激活学习，影响了学习效率的提高。
这种心态的学生，在性格上内向，不善言谈，自私，圈子也比较封闭。持这种心态的学生往往学习成绩较好，但是不愿意与人沟通与交流。这是性格上的缺陷，需要进一步调整。
以上就是多数学生在*阶段主要的心态和学习特征，而家长们在孩子进入*年级之后为了孩子的学习，孩子的未来也有许多事情要做。
首先，家长们要调整心态:以平淡心自处。由于进入*后，孩子本身就易产生焦虑情绪，家长要想帮孩子顺利通过关，自己要先学会调整心态。贯彻之前的合适而又正确的教育方法就可以了。面对*孩子时候，家长不管心里多着急多紧张也不要表现在脸上，不要把家庭的重心一下全移到孩子*上来，这样会给孩子带来很大压力。家长对孩子的关心要适度，由于孩子在*后独立性提高依赖性大幅度减弱，但是又存在对客观事物认识的片面性和表面性。家长应该及时发现和适时鼓励孩子的发现和对世界的正确认知。对不符合社会认知的那些行为也要及时纠正。同时家长应该做到知道就是知道，不知道就说不知道，不要搞居高临下的大家长作风。那样只能产生甚至激化矛盾，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。其实父母在孩子面前有不知道的很正常，承认不知道，有利于构建和孩子之间的和谐关系，高中之后也不容易致使孩子产生逆反心理。
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