新学高考高考复读补习班,开设1对1、小班及中班,入学签订协议新学高考教学理念+模式的解读:

1、身份一介绍:新学高考顾问老师,入学前根据复读生情况量身定制高考辅导方案。

2、身份二介绍:新学高考班主任老师,周一至周六教师坐班,为学生答疑解惑并且全程监督学生情况,每日每周每月把学生在校学习情况和生活状况反馈给家长。

3、身份三介绍:新学高考陪读老师,课后辅导学生作业,帮助学生掌握当天知识点。

4、身份四介绍:新学高考生活老师:全程为在校期间的学生做生活服务,让学生没有后顾之忧。

增值服务:

1.高考结束后,新学高考为本校学生提供志愿填报指导老师,行业内人士亲自指导学生选择*和志愿的填报,充分降低了落榜的概率。

复读要求读生情况量身定制高考辅导方案。

2、身份二介绍:新学高考班主任老师,周一至周六教师坐班,为学生答疑解惑并且全程监督学生情况,每日每周每月把学生在校学习情况和生活状况反馈给家长。

3、身份三介绍:新学高考陪读老师,课后辅导学生作业,帮助学生掌握当天知识点。

4、身份四介绍:新学高考生活老师:全程为在校期间的学生做生活服务,让学生没有后顾之忧。

增值服务:

1.高考结束后,新学高考为本校学生提供志愿填报指导老师,行业内人士亲自指导学生选择*和志愿的填报,充分降低了落榜的概率。

2.学习期间,新学高考考虑到学生的身心压力,特别安排了心理咨询老师对恐考学生做心理疏导。保

新学高考复读班:

新学高考复读课程主要是为高考成绩不理想的学生开设。新学高考针对复读的同学各个科目都进行辅导而且根据复读同学的具体学习情况来定制学习方案。新学高考教师在学习过程中帮助复读生进行全面的查漏补缺,夯实复读生的学习基础。新学高考将会在辅导过程中教会复读生众多的答题技巧和学习干货,来帮助学生从容应对高考,终帮助复读生实现升学的目标。

【高考复读招生对象】2022年应届生、复读生、云贵川*3卷考生

【新学高考复读班开设班型】专属一对一、精品5人小班、精品9人中班

【新学高考管理模式】食宿一体制,学生入学就有老师24小时陪护,及时解决学生在学习过程中的任何问题

【新学高考复读班收费】根据学生入学时选择的班型、老师、课时收费

新学高考复读班特色:

辅导方案:根据复读生学习情况,对症下药。设立不同版型,满足不同家长学生需求

师资力量:新学高考聘用教学讲课,分层管理式教学。帮助考生进行知识体系的梳理、学习方法的讲解

教学方法:配合TLE教学法。新学高考从考生心理、学习情况、身心健康、掌握程度等全方位优化其学习方法,激发复读生学习斗志,让考生调整好心态,从容面对高考。战胜高考前的重重阻碍

心理辅导:新学高考不仅重视每个学生的学习情况而且关注到高考生的身心健康也及其重要。新学高考为每个孩子都提供专业的心理素质辅导课程,帮助孩子缓解考前紧张的情绪,树立考试信心。

学习反馈:新学高考为每个考生建立一份学习档案,包括了学生的学习情况,进步曲线、各科知识点掌握情况等。班主任课后会适时的与各科老师进行学习计划的调整。让学生和家长都除去了忧虑。

林芝高考复读哪里靠谱

记叙文阅读:一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。二、概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)中心思想概括:如:"本文通过某人做某事,表达了作者对x赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)三、主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。四、修辞方法及表达作用:比喻,拟人:生动形象地表现出了,表达了情感。排比:表现了,抒发了,增强了语势,加强了感情。设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏。反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了××××,从而生动形象表现了××××,表达了××××。

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